来自曲大伟的问题
分单元,
分单元,
1回答
2020-03-11 02:05
我要回答
请先登录
汤志宏
第七单元测试题一、算一算.2＋54=38－20=50＋26=84+4=4+43...□○□=□（种）（3）你还可以提出哪些数学问题?...一、算一算2＋54...
2020-03-11 02:09:39
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 我国古代数学家利用面积关系证明勾股定理的一幅图,你能把证明过程写出来吗
- 【红色在生活中的应用红色中西方生活中有哪些应用吗?】
- 无穷小的比较ln(1+t)和t是一对等价无穷小吗?为什么
- 【鲁教版九年级数学(下)内容把目录给我就可以看看里面什么内容几个单元几课```】
- 已知：直角梯形OABC中，BC∥OA，∠AOC=90°，以AB为直径的圆M交OC于D、E，连接AD、BD、BE．（1）在不添加其他字母和线的前提下，直接写出图1中的两对相似三角形．______，______；（2）直角梯形OA
- 数学公式``急!和、差、倍、分问题公式行程问题公式工程问题公式航行问题公式比例问题公式数字问题公式利润问题公式配套问题公式急用!比如:总工作数量=时间×工作效率
- 【函数在某点的左导数和其导函数在该点的左极限表示的意义有什么区别和联系?还有,如果左不连续,那它的左导数还存在么?导数左极限呢?（能举例子最好^_^）】
- 【关于生活与数学的倍数问题我想问一的一倍是几?二的一倍又是多少?比如我有一块钱你说你有我一倍的钱那你应该有多少块?比如我还是有一块你说有我的两倍的钱那你又应该有多少钱?】
- 【（2012•牡丹江）抛物线y=ax2+bx+c与x轴的公共点是（-1，0），（3，0），则这条抛物线的对称轴是直线（）A.直线x=-1B.直线x=0C.直线x=1D.直线x=3】
- 毕达哥拉斯是古希腊着名的数学家，有一天一个数学家问他：尊敬的毕达哥拉斯先生，请你告诉我，有多少名学生在你的学校里听你讲课？毕达哥拉斯回答说：“一共有这么多学生在听课：1
- 小学数学简便运算有没有诀窍,我一看到分数就头晕,还有那个什么高斯是什么东西?
- 【极限中无穷代表正无穷和负无穷还是只代表正无穷比如limf(x)是求趋于正无穷的一个极限还是要求趋于正无穷和负无穷的两个极限?x→∞】
- 【已知f（x）=x2-2（n+1）x+n2+5n-7（n∈N*），（1）设f（x）的图象的顶点的纵坐标构成数列{an}，求证：{an}为等差数列．（2）设f（x）的图象的顶点到x轴的距离构成{bn}，求{bn}的前n项和．】
- 公元五世纪末,我国古代数学家张丘建在《算经》中提出了如下问题：鸡翁一值钱五,鸡母一值钱三,鸡雏三值
- 【这个著名的数学家活了多少岁】
- 德国数学家洛萨提出了一个猜想：如果n为奇数，我们计算3n+1；如果n为偶数，我们除以2，不断重复这样的运算，经过有限步骤后一定可以得到1．例如，n=5时，经过上述运算，依次得到一列
- 函数在生活上的应用
- 高数的应用,与生活的联系
- 【生活中有哪些事物是单位一（数学上的）】
- 一个数学家的名字一个数学家小时候做老师出的思考题写了一晚上把题解出来了第二天老师说思考题出错了出成了一道数学家们都没写出来的题.有谁知道这个数学家的名字!
- 【x属于正态分布,x^2的数学期望和方差】
- (lnx)^x求导怎么解还有求(e^x-1-x)/(x^2)，x趋于0时的极限，
- 【下列那一个是数学家?1.钱斯尔2.门捷列夫3.巴斯夫4.高斯】
- 正态分布有什么作用?
- 下列成语或故事中,运用数学知识解决的是（）A,此地无银三百两B乌鸦和水C田忌赛马
- 【数学.比如说我有两批数据,A和B,A有一个分布,B有一个分布.假设大致都服从高斯分布.我现在想把A的分布情况调整的和B一致,使A和B的“高斯分布”曲线基本能重合,请问需要一个怎样的变换呢,】
- 2002年8月在北京召开的国际数学家大会会标如图所示，它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.若大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，直角三角形的较长直
- 高斯的速算1+2+3+.+99+100=?高斯说是5050他是怎样思考的?
- 生活中的高副和低副应用?是机械基础的学课,因为不想用书上的,
- （2012•牡丹江）抛物线y=ax2+bx+c与x轴的公共点是（-1，0），（3，0），则这条抛物线的对称轴是直线（）A.直线x=-1B.直线x=0C.直线x=1D.直线x=3