来自何亨的问题
过抛物线y2=4x的焦点，作倾斜角为π4的直线交抛物线于P、Q两点，O为坐标原点，则△POQ的面积为______．
过抛物线y2=4x的焦点，作倾斜角为π4的直线交抛物线于P、Q两点，O为坐标原点，则△POQ的面积为______．
1回答
2020-03-12 07:14
我要回答
请先登录
廖祥文
设P（x1，y1），Q（x2，y2），则S=12
2020-03-12 07:16:02
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【初二数学等腰三角型三线合一的性质】
- 一个正方形的边长是4厘米,求圆的面积
- 尺规作图法画角平分线原理
- 某文具商店有售价为120元一本和80元一本的两种纪念册,利润都是售价的30％,一顾客要求用1080元以较低的价格购买售价为120元一本的纪念册若干本,商店经理考虑后发现,按顾客的要求卖出这种
- 安室奈美惠fullmoon中文翻译
- 请你用史实佐证近代的中国历史是一部屈辱史.
- 孔明灯的故事
- 近代历史的材料分析题,有关于中国近代工业,经济在1915年世博会上,获奖产品有我国江苏,安徽,山东等七省的茶叶,山西高粱酒,山西汾酒,广东的果酒和山东张裕酿酒公司的酒品和丝织类产品.世
- 如图1,在正方形ABCD中,点E是边BC的中点.∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DOG的平分线CF于点F,试说明AE=EF.经过思考,小明展示了一种正确的解题思路：取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易说明△AME≌△ECF,所
- 我数学几何极其不好,数学练习册做三道错三道,等于全错,简单的还行,难的事要头晕了,我们现在学的是添加辅助线或者类似证明CB=AC+CD这样的题目,几何不好我很着急的,家教不行.
- 【谁能告诉一下：原理、规律、定理、定律、公理的概念定义的区别?】
- 若圆的半径扩大一倍,则圆的面积扩大到原来的______倍
- 初三英语上册p383a的翻译
- 【填空【1】一个圆的半径扩大到原来的3倍,他的周长就扩大到原来的（）倍,面积扩大到原来的（）倍.【2】用400粒种子做发芽实验,结果有12粒种子没有发芽,种子的发芽率是（）%,如果种子的发】
- 骆驼祥子1.好词2.好句+赏析3.读后感(600)好的追加一百
- 1.一个数乘2是4的倍数,乘3是9的倍数,乘4是16的倍数,.乘9是81的倍数,这个数最少是多少?2.七个连续自然数和的六分之一比第四个数多15.这七个连续自然数中,最大的属于最小数的茶是多少?“茶”
- 据高一所学的知识,新中国成立初期,中国被排挤在世界市场之外的最主要原因是什么?
- 先化简,再求值!（a+2）（a-3）+2（a-6）（a+5）-3（a²-5a-17）其中a=-1/2
- 【如图,以四边形的每个顶点为圆点,以1为半径画圆,试求阴影部分的面积】
- 【一个底面直径为30厘米,高为1米的圆柱形木料,沿着它的底面直径剖开成两个同样的半圆柱（算式)1.每个半圆柱的表面积是多少平方厘米?（算式)2.每个半圆柱的体积是多少立方厘米?（算式)】
- 先化简,再求值先化简,再求值：已知x+y=5,2x-y=1,化简xy(x+y的平方）-y的平方(xy-x)+2x(x-y的平方),并求它们的值.
- 如图，△ABC是边长为l的等边三角形，△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形，以D为顶点作一个60°角，角的两边分别交AB于M，交AC于N，连接MN，形成一个三角形，求证：△AMN的周长等于2．
- 怎么样把一个圆平均的分成十二份啊怎么样把一个圆平均的分成十二个角啊·~
- 【诸葛亮的故事的文章,300字就ok速度速度啊、】
- 作图题是,画角平分线上的一点到两边的距离相等,要不要画垂线?
- 6.如图所示,五个半径为1的圆,圆心分别是A,B,C,D,E,则图中阴影部分的面积是【】AπB1.5πC2πD2.5π
- fullmoon,fullfeelings阅读答案3aReadthepassageaboutMid-AutumnFestivalandanswerthequestions.1.HowdopeoplecelebrateMid-AutumnFestival?2.Whatdomooncakeslooklike?Whatmeaningdotheycarry?3.Whatstoryisthereadingabout?FullMo
- 1、将100个苹果分给10个小朋友,每个小朋友分的的苹果个数互不相同.分的苹果个数最多的小朋友至少得到（）个苹果.2、一把钥匙只能打开一把锁,现在10把锁和其中的8把钥匙,要保证这8把钥
- 化简求值类3、已知y-2与x成正比,且当x=1时,y=-6(1)求y与x之间的函数关系式(2)若点(a,2)在这个函数图象上,求a这个题不是很难,只是我忘了该怎么做这种类型的题,
- 【现有一块形如母子正方形的板材，木工师傅想先把它分割成几块，然后适当拼接，制成某种特殊形状的板面（要求板材不能有剩余，拼接时不重叠、无空隙），请你按下列要求，帮助木工师】