来自施向宇的问题
我在一年级一班用英语怎么讲
我在一年级一班用英语怎么讲
1回答
2020-03-14 01:10
我要回答
请先登录
宁庭勇
I'minClassone,Gradeone.
2020-03-14 01:15:39
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【一瓶油，连瓶重700克，吃了油的半瓶后，连瓶还重450克．油重几多克？瓶子重几多克？】
- 碘离子与高锰酸根的反应化学方程式
- 一定条件下发生如图所示的转化关系，其中A、B、C为中学化学中常见元素的化合物，甲、乙、丙均为单质．（1）若A是CO2，甲能在A中剧烈燃烧①化合物B的电子式为______，单质丙分子式______；
- 黄铜矿中如何确定元素化合价?
- 美国“9.11”恐怖袭击事件中，毁坏的建筑物散发出大量石棉，人吸收石棉纤维易患肺癌，石棉的化学式为Ca2MgxSiyO22（OH）2，该化学式中x、y的值分别为（）A.5、8B.8、3C.3、8D.8、5
- “车用乙醇汽油“的推广和使用将会缓解石油资源紧张．乙醇（化学式为C2H5OH）完全燃烧生成CO2和H2O．（1）写出乙醇完全燃烧的化学方程式______2CO2+3H2O
- 【力学中运用整体法的条件】
- 【有如图装置，请你根据装置图回答下列问题：（1）写出仪器a的名称___；（2）实验室加热某固体纯净物制取氧气的化学方程式为___，应选择的发生装置为___（填字母代号）．（3）若用G装置】
- 高考2分化学方程式未写气体符号有没有分
- 某村修一条水渠，5天修了520米，照这样算，再修8天就完成了任务，这条水渠有多长？
- 氢氧化钙与过量碳酸氢钠反应的离子式是Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3+H2O钠离子应有阴离子与之配对啊?是什
- CH4与氧化铜反应方程式
- （1）图是Ca2+示意图，图中x=___，（2）如图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是___（填序号，下同），与Ca化学性质相似的是___．（3）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
- Thatisonefristappointmentinthetomorrowevening是什么意思?
- Mg和NH3反应化学方程式Mg和NO2的反应方程式注明反应条件
- 历史是奔腾不息的洪流，事件是推波助澜的沙石．近年来，钓鱼岛争端、南海局势的紧张，凸显了海权问题的重要性和建设海洋强国的迫切性．【异域扬威】郑和下西洋是世界航海史上
- （1）写出下列离子方程式相对应的化学方程式．①2H++CaCO3=Ca2++H2O+CO2↑______②OH-+HCO3-=CO32-+H2O______（2）分析下列反应，标出电子转移的方向和数目①2KClO3=2KCl+3O2↑②WO3+3H2=W+3H2O．
- 【概括指出19世纪初至19世纪六七十年代世界历史发展的阶段特征，并结合有关重大事件和历史现象对其加以简要的阐释。】
- 【这个化学方程式需不需要加沉淀符号?Na2SiO3+2HCl=H2SiO3+2NaCl原硅酸那里要加沉淀符号吗Na2SiO3的确是固体,可是这个反应的条件是它的水溶液...为什么啊】
- 通过化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．______（1）请在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）
- 介绍一下高锰酸钾、氯酸钾、双氧水这三样实验药品这些东西是干嘛用的?它们都是什么形态?密度与空气的大小?还有怎么容易区分它们?
- Mg-H2O2电池可用于驱动无人驾驶的潜航器．该电池以海水为电解质溶液（加入一定量酸），示意图如图．该电池工作时，下列说法正确的是（）A.电池工作时，石墨周围海水的pH减少B.电
- 【文具盒批发价12个150元，零售价每个15元．卖出100个文具盒可盈利多少元？】
- 如图所示装置中，能观察到电流计指针偏转，M棒变粗，N棒变细，由此判断表中所列M、N、P物质，其中合理的是（）MNPA锌铜稀硫酸溶液B铜铁稀盐酸C银锌
- 当加油站周围的空气中悬浮着一定量的汽油蒸气时，遇明火就可能产生爆炸，说明汽油的着火点较______；汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时反应的化学方程式为______．加油站
- 一只母鸡平均每天要吃0.3千克饲料，照这样计算5只母鸡一个星期需吃______千克饲料．
- 某氢氧固体酸燃料电池的总反应为：2H2+O2=2H2O，其基本结构如图所示：下列有关说法不正确的是（）A.电子通过外电路从a极流向b极B.H+由a极通过固体酸电解质传递到b极C.电池工作时每
- 海国图志的发表在当时产生了什么影响
- 写出实现下列反应的化学方程式.1.Ca2++CO32+==CaCO3;2.S2-+2H+==H2S↑;3.H++OH-==H20;4.Fe+Cu2+==Fe2++Cu.
- 世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。阅读下列图文材料，完成相关问题。材料一材料