(1)在文中用“——”线画出描写洪水的句子.

　　答：在语文课堂作业本上是第一自然段和第五自然段的第一句.

　　（2）这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?

　　答：本文采用简短的句段,来渲染紧张的气氛.有时甚至一句话单独成段,语言极洗练,却加强,故事的悲壮色彩,让人深受感动.

　　（3）当小伙子被洪水吞没时,老汉“似乎要喊什么”.展开想象,写写他当时可能会喊什么.

　　答：老汉会喊：“孩子身为党员就应该舍己为人、忠于职守,请你不要怪我啊,我的孩子.”

　　(4)在文中用“~”画出一个最让你感动的描写老汉的词语或句子,并写下感动的理由.

　　答：我划的是语文课堂作业本第七自然段

　　理由是：先开始不让儿子走,是看在村民更重要.而现在只有自己和儿子,就看在儿子更重要,因为自己也是很爱儿子的.