来自dknfd爱吐槽的问题
从事机电工程师应该选择什么专业？
0回答
2016-05-12 18:25
我要回答
请先登录
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【so.that.怎么用（例句）】
- 用who+be+形（比）+than+A?和who+be+形（比）,Aor造句用who+be+形（比）+than+A?和who+be+形（比）,Aor造句用Whose+物-be+形（比）+than+A‘s?和Whose+物-be+形（比）,A’sorB’s?造句
- 【英语翻译choruscallallyourboyscallallyourgirlscallallyourfriendslet'sdoitagainlet'sdoitagainyes,earlymorningyes,can'tkeepdoin'thisilightyourfire,youronedesirepullonme,babyandi'lltakeyouhigheryoushouldtryit,socome】
- 下列事件中,属于必然发生的事件是A.天上打雷,地上下雨B.坐车出游不会发生交通事故C.某学校初一级部有400人,必有2为同学同一天过生日D.身高的人比身矮的人重柜子里有5件上衣,4条裤子,随意
- 关于定冠词the中的某些问题指导书上写the用于单数可数n.前时,表一类如：thedog【is】good.后面theold/thepoor/thebrave等词的造句中,谓语动词却是复数请问究竟他这种词组（the+单数可数n.）的
- 澎湃造句
- 以下成语出自哪里?喻义分别是什么?三人成虎鱼与熊掌不可兼得一字千金揠苗助长缘木求鱼(P.S:回答出处请不要写《孟子》,麻烦写出具体出处吧,）
- 伤仲永与孙权劝学的异同
- 孙权劝学的一些问题,麻烦给下答案.1.文中最突出的描写方法是什么?2.表现孙权对吕蒙爱护、器重和希望的一句话是什么?3.请结合本文与伤仲永,谈谈你对成才条件的看法.4.写出与“读书”有
- 拔苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也；助之长者,揠苗者也
- 你对《伤仲永》的中心有什么看法?
- 【How+adj/adv+主+谓!Whata/an+adj+n（可数名词单数）+主+谓!Whatadj+n（不可数名词/可数名词复数）+主+谓用上面的句型结构每个造两个句子】
- 英语比较级造句：她比我更胖（fat→fatter）求你说说
- evenless（肯定句后）译为（更何况,更不用说）,怎么造句啊?
- 下面的句子中每句都有两个错别字,把他们找出来填入表中,然后改正.（1）我细细观赏它阡细的脉络、嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿.（2）我在树根之间做了下去,紧靠在
- 【文言文试题伤仲永有人说,作品写“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”,这是对仲永父亲的指责,文章的标题应该为“伤仲永父”才恰当.这样的说法对不对?为什么?】
- 有人说,作品写”父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”,这是对仲永父亲的谴责.文章的标题应该是“伤仲永父”才恰当.你是怎样看待这个问题的?
- 用英语How怎样来造句,急
- 【下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.专家表示，将小学教育提前到幼儿阶段违背教育规律，是在揠苗助长，不利于孩子的学习，更不利于孩子今后的身心健康B.《金陵十】
- whatawhathowhowa的区别并造句,
- 问高手们几个六年级求圆柱表面积和圆锥体积的题一圆柱,高30cm,底面直径16cm,求表面积.【要算式】一圆柱,高8cm,底面直径18cm,求表面积.【要算式】一圆锥,高12cm,底面直径15cm,求表体积.【要算
- 天上的星星银光闪闪!用银光闪闪造句,
- 【寓言古诗的有那些比如守株待兔、揠苗助长】
- 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙
- 【英语翻译富不易妻,管宁割席,万事莫贵于义,揠苗助长】
- .toconsider,consideration,considerate,considerable,considerably他们的意思用法的区别
- 伤仲永文章叙事采用了什么样的写法?这样写有何好处?
- 【说一下这篇作文的优点,我的生活中有许多爱好,就像一个七彩调色盘,有练书法、看书、玩扑克牌……其中最吸引我的爱好便是读书,书已经是我形影不离的老朋友了.书是一位知识渊博的老师,】
- 【圆柱和圆锥的资料,如表面积和体积等（主要是圆锥的表面积）】
- 【什么人天资聪慧却没有成才】