及物动词根据宾语的不同,可分三类：

　　单宾动词T,双宾动词D和复宾动词.

　　复宾动词根据宾补又可分为V与X两类,

　　V有2,3,4,8四种,分别对应为havesb.dosth,asksb.todosth,seesb.doingsth.和seesth.done.

　　这一类,宾语和补语之间有逻辑上的主谓动作关系.补语分别为无to不定式、有to不定式,现在分词和过去分词.

　　X有1,7,9,分别对应为X1:callsb.LaoLi,X7:makeourcountrybeautiful,和X9：findhimin(/athome)

　　这一类,宾语和补语之间有逻辑上的主表关系.补语分别为名词或代词、形容词、副词或介词短语.

　　这是longman词典对动词的分类记法.我查了一下,prove有x(tobe)1,7这种用法.如：Theyprovedhimtobetheguiltyman.Onthelongjourneyheprovedhimselftobeanamusingcompanion.这两个都是X(tobe)1的例子.尽管没有X(tobe)7的例句,但我想它指出了,就应有这种用的.是的,这个tobe可要可不要.不管有没有,这个补语与宾语在逻辑上都有主表关系：Theearthisround.（round为形容词）

　　双宾动词和复宾动词

　　某些及物动词后面能跟双宾语（即：间接宾语＋直接宾语）或复合宾语（即：宾语＋宾语补足语）,这两种宾语的形式虽然相似,但结构与意义却不同.那么如何区分双宾语和复合宾语呢?

　　（1）从动词上区分.

　　一些动词后面常跟双宾语,这类动词有give,show,bring,read,pass,lend,tell,leave,teach,write,buy,sing等.例如：

　　Theteachergiveseachofthemaneraser．老师给他们每人一块橡皮.

　　TheyteachusChineseandweteachthemEnglish．他们教我们汉语,我们教他们英语.

　　Theoldmantoldusastoryyesterday．那位老人昨天给我们讲了一个故事.

　　一些动词后面常跟复合宾语,这类动词有let,see,watch,hear,help,feel,keep,call,make,find,tell,ask,think,want等.例如：

　　Wemustkeeptheclassroomclean．我们必须保持教室清洁.

　　Hedidn’tletmego．他不让我走.

　　Theycallthebird“Polly”．他们叫这鸟“波利”.

　　（2）从充当这两个成分的词的词性上来区分.

　　在双宾语中,能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词.而在复合宾语中,能充当宾语补足语成分的则较多,如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式（短语）和分词（短语）.例如：

　　Sheshowedus（pron．）anewTVset（n．）．（双宾语）

　　HegaveTom（n．）apieceofpaper（n．）．（双宾语）

　　WecallhimLaoLi（n．）．（复合宾语）

　　Don’tkeepthelighton（adv．）．（复合宾语）

　　Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks（介词短语）．（复合宾语）

　　Iwon’tletyoutryagain（不定式短语）．（复合宾语）

　　Theotherstudentsintheclasskeeptheireyesclosed（过去分词）．（复合宾语）

　　（3）从构成宾语的间接宾语和直接宾语之间与构成复合宾语的宾语和宾语补足语之间的关系上区分.

　　在双宾语中,两个宾语间的关系比较松散,有的句子去掉其中一个宾语,句子仍然成立.双宾语一般表示“为谁（forsb．）或给谁（tosb．）……”,即“及物动词＋间接宾语＋直接宾语”的结构可以改写为“及物动词＋直接宾语＋forsb．或tosb．”的结构.例如：

　　Pleaseshowmeyournewbook．→Pleaseshowyournewbooktome．请给我看看你的新书.

　　Sheboughtmesometomatoes．→Sheboughtsometomatoesforme．她给我买了一些西红柿.

　　宾语和宾语补足语之间关系比较紧密,去掉其中一个成分,句子就不能成立或句意不完整.而且当名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语时,和宾语之间具有“主系表关系”；当不定式（短语）或分词（短语）作宾语补足语时,和宾语之间具有“主谓关系”.例如：

　　WemadeTommonitor．（Tomismonitor．）

　　Wewillmakeourcountrymorebeautiful．（Ourcountrywillbemorebeautiful．）

　　Youshouldkeepyourdogin．（Yourdogshouldbein．）

　　IfoundhiminRoom201．（HewasinRoom201．）

　　Hemakesusworktenhoursaday．（Weworktenhoursaday．）

　　weheardhersingingintheroom．（Shewassingingintheroom．）