如何找心理访谈的心理学家雷鸣-查字典问答网
- 仿写嫩绿的芽儿,要自己写的
- 【有教育意义的名人名言】
- 关于电容器电能的问题一平行板电容器两极面积为S,距离为d,接在电源上保持电压U,现将极板间距离拉开一倍,求外力对极板所作的功.
- 【如图是四类细胞的结构模式图,请据图回答:(1)从结构上看,______与其他三者的差别最大,主要表现为______.(2)Ⅳ属于______细胞,判断依据是______.(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶】
- 如图为细胞的亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是()A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6C.若此图表示洋葱根尖分
- 英语翻译我叫XXX,今年12岁,我是遵义双语实验小学的六年级的学生,美术是我的爱好,因此我想当一名设计师,我还喜欢调试东西,所以我又想当调酒师。我能和同学友好相处,与同学团
- Igotoschool这个句子中是toschool这个介词短语做状语,还是school作动词短语goto的宾语?
- 设有一个C=15F的电容器,接在f=50Hz,U=220V的交流电源上,求电流与无功功率分别是多少.
- 下面是四类细胞的亚显微结构模式图,据图回答下面的问题。(1)从结构上看,________与其他三者的差别最大,主要表现在________________________________________________________________________。(2)Ⅳ属于_____
- 作者这样描写的目的是什么?狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮.巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂.面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为
- 恒温恒压下,在容积可变的器皿中,反应2NO2(g)==N2O4(g)达到平衡后,在向容器内通入一定量的NO2,又达到平A.不变B.增大C.减小D.无法判断选什么?到底怎么用等效平衡?
- 现有一个高10厘米容积是62.5毫升的圆柱体容器.里面装满了水现把长18厘米的一根圆柱形铁棒垂直放入.使棒的底面和容器底面相接触.这时一部分水从容器中溢出.当把铁棒拿走后,容器中水的
- 汽车在沙漠中开了32.5千米耗油6.5升穿越1300千米的路程耗油多少.第二走出沙漠后还要开120千米才有加油站邮箱还需多少升油才能到加油站是不是很丢人能不能列个符合5年纪学生应该的算式
- 化学平衡习题(加急)有一恒容容器,起始时通入2:1的SO2和O2,等平衡时再加入等量的原反应气体,容器中的SO2的百分含量如何变化?变大.为什么变大?越详细越好,
- 用辩证否定观原理谈谈对外来文化的态度如题,我正式不知道怎么写,麻烦会的朋友帮帮忙,
- Itcouldonlygetoverthemountainsifitroseto10,000feet.这句话中only...if是不是个词组怎样理解if
- 求用辩证否定观原理来分析鸡蛋孵化
- 不是所有的成熟植物细胞都含有的结构是()A.细胞壁B.线粒体C.大液泡D.叶绿体
- 【合成氨气反应中,今有A.B.C.D四个容器,每个容器种操作,两种操作分别达到平衡后,操作1中的N2和操作2中的NH3转化率之和一定不为1的是()A.恒温恒容:操作1:加入1MOLN2和3MOLH2,操作2:假如2MOL】
- 【《乡愁》作者写这首诗的用意,目的,这首诗作者想表达什么思想,还有作者余光中的背景】
- 焓与温度压力的关系
- 【有关教育的名言,怎么办呢?】
- 【一道化学平衡题现有起始时容积相同的甲、乙两个密闭容器,如右图所示.(1)在甲容器中加入2molSO3,乙容器中加入2molSO2和1molO2,如甲容器保持体积不变,乙容器保持压强不变,在相同的温度下】
- 用下列单词组成词组:trafficupalightscheerkeepupbeoutcarfullookgetafteroffstaylookto组成这几个词语:照顾、熬夜、到达、小心、当心、高兴起来、交通灯.如果没办法全部组成的话也没有关
- 有哪些教育意义的名人名言?如题.
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- 如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:(1)图中属于原核细胞的是______,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______.(2)用甲基绿染液对以上A、C细胞进行染色,则______部位
- 电容器A=10UF充电后电压为30V;B=20UF充电后电压为15V,把它们并联在一起,其电压是多少.并联电压相等,比如求出的值为20V,那这20伏是指的充完电后它能提供20V的电压给别的负载.还是变成额定电压
- 细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所.据图回答:(1)与B细胞相比A细胞特有的细胞器是___,与A细胞相比B细胞特有的细胞器是___.以上细胞共有的细胞结构包括
- 【求古今中外重视教育的名言】