开花的课桌习题答案《开花的课桌》看看日历，知道已是春天。可走在户外，我仍觉得冰凉刺骨，哪里有一丝春天的踪迹？然而，就在此时，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春

　　开花的课桌习题答案

　　《开花的课桌》

　　看看日历，知道已是春天。可走在户外，我仍觉得冰凉刺骨，哪里有一丝春天的踪迹？然而，就在此时，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。

　　学生写作业时，我巡视着静悄悄的教室，蓦然看见一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线轻轻扎着，草芽针一样细，顶端是嫩绿，往下是鹅黄，根部则是嫩白。我站在那里端详了许久，心中有一些感动。我相信，这是天是间的第一抹春色。在寒风料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀！也许只有灵秀的孩子们才能发现。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地呼喊过。我捏起那一撮纤细的草芽看了看，又插进课桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩——这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。

　　这以后，稍一留心，我便天天可以从学生的破课桌上，感受到春意的萌动和蔓延。有一天，在学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀眼的阳光，给教室染上了一层淡淡的暖意，更映衬着孩子们红红的小脸。我笑了，孩子们也笑了。

　　我没说什么，便开始讲课。这一节课上得格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着金色小花的迎春，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连我们的课桌也开花了！”学生们大笑，欢呼起来。

　　在这开花的课桌间踱步，听着孩子们那朗朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，又染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子：

　　孩子

　　是春天的另一种姿势

　　1本文很有特色，请在文中找出一处，并赏析。

　　2要是你的学生在你的课堂上桌上插花，笔上绑着花枝，你会怎样？

　　你喜欢这群孩子吗，请说明理由

　　3文章为什么以开花的课桌为标题？