来自李九生的问题
【请问安徽省小学四年级数学一周几课时?谢谢】
请问安徽省小学四年级数学一周几课时?谢谢
1回答
2020-03-15 19:47
我要回答
请先登录
方肇堃
每天一节课.
2020-03-15 19:50:29
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【分别举两个电能转化为热能,动能,光能的例子】
- 【在密闭容器中气体的体积分数不变是否就达到了平衡状态（可逆反应）】
- 助动词后面的动词要用什么形式?A.ing形式B.动词不定式C.动词原形D.过去式
- 对于有两个或几个化学价的元素来说,怎么判断化学式中的化学价
- 若已知tanα的值,如何求sinα和cosα的值?有公式套更好已知tanα=﹣1,且α是第四象限的角,求sinα和cosα
- 硫酸钙和二氧化碳和氨气反应化学式
- 【五年级下语文与第一单元学到的内容有关的语句】
- 为什么氨水遇碱会放出氨气,请简略回答,谢谢!
- 五年级下学期语文词语表,急需!
- 为什么有时现在分词做主语有时过去分词...怎么区分啊?有什么标志吗?还有不定式做主语!动名词做主语没有么?动名词和现在分词不是一回事么`?
- 【氨气易溶于水，易与浓硫酸反应，不与碱石灰（干燥剂）反应．氨气还具有还原性，在加热的条件下能还原氧化铜：2NH3+3CuO△.】
- 【写出符合下列要求的文字表达式．（1）、紫黑色固体受热放出使带火星的木条复燃气体的分解反应：（2）、燃烧产生浓厚白烟的反应（3）、生成有刺激性气味气体的化合反应（4）、实验室】
- 元素周期表中d区是指哪里?
- 用H2还原CuO时,先通H2流,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2原因?不这样做后果?
- 下列离子方程式正确的是（）A．氮化镁投入过量盐酸Mg3N2+6H+═3Mg2++2NH3↑B．用硫氰化钾溶液检验溶液中的Fe3+：Fe3++3SCN-═Fe（SCN）3↓C．用双氧水和稀硫酸处理印刷电路板：Cu+H2O2+2H+═Cu2
- 光能，声能，电能，热能，磁能，机械能，化学能，水能，风能，举2个利用能量的实例急啊100分，追+50和30
- usedto后面是跟动词原形还是动词过去式、过去分词?’
- 常见包含正四正五正六正七价的元素阴离子有哪些?标出正化合价元素是金属还是非金属?
- being用法；除了表示动名词和现在分词时的被动功能,请朋友们帮我讲讲多谢being用作动名词,除了表示被动beingdone(这个没问题,很懂)还有一种表达是这样用：Excusemeforbeinglate；Beingcarelessis
- 动名词和现在分词的区别及用法.动名词和现在分词的区别及用法,不要长篇大论的,给我精髓和相应的例句.PEOPLEWAITINGFORTHEBUS.这句话对吗,为什么?
- 英语中伴随状语的作用是什么,和现在分词短语有什么区别?不要复制的,复制搜索Thedogenteredtheroom,followinghismaster这个句子后面的伴随状语部分能不能理解为修饰的是主语？如果是的话，那
- 在制蒸馏水的实验中，下列操作叙述不正确的是（）A.在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水，并放入几粒沸石B.将温度计水银球插到蒸馏烧瓶自来水中C.冷水从冷凝管下口进入，上口流出D
- 【根据如图所示实验，回答以下问题．（1）A装置中发生反应的化学方程式为___．（2）将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半喷水后放入集气瓶B中，该实验的目的是___．（3）用C装置测定空】
- 氧气的实验室制法．请根据下列实验装置回答相关问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置是______（填序号），化学反应的文字表达式氯酸钾二氧化锰加热氯
- 所有主族元素的原子形成单原子离子时的化合价和他的族序数相同族序数是指什么?是指IAVIB这样的还是指什么的VIII有3竖行这个东西搞到我好乱.究竟元素周期表有18个族还是16个?
- 我需要你的英文是什么
- 实验室通常采用加热碌化钾与2氧化锰的混合物制取氧气,写出反应的文字表达式
- 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应文字表达式：___小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除二氧化锰
- 什么是表观化学反应速率常数?
- 【为什么一氧化碳还原氧化铜先通入CO一会儿再加热为什么一定要先通入CO,再加热,】