小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了.

　　晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态.

　　每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我：“你要不怕困难,勇攀高峰.”

　　她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的.

　　她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容.

　　他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样.

　　娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开.

　　我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地.

　　她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝.

　　他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬.

　　他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音.

　　同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌.

　　琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天.