虽(sui)平音的同音字-查字典问答网
- 【已知函数f(x),g(x)在同一区间,f(x)是增函数,g(x)是减函数,且g(x)不等于0,那么在这个区间上()A.f(x)+g(x)为减函数B.f(x)-g(x)为增函数C.f(x)g(x)为减函数D.f(x)/g(x)为增函数】
- 【求经过直线x+y+4=0与圆x^2+y^2+4x-2y-4=0的交点且与y=x相切的圆的方程】
- 并集的概念可以理解为三种情况,而当是“属于A且属于B”的情况时,与交集的概念“属于A且属于B的所有元素组成的集合”有什么区别,最好举例说明,
- 交集和并集的练习以下“C”表示补集的符号1.A∩CuA=______2.设A={x|x≥0},B={x|x≤0},求A∩B和A∪B3.设A={(x,y)|y=-4x+6},B={(x,y)|y=5x-3},求A∩B
- 一个班级中有50个学生,这50个学生的生日各不相同的概率是________(一年以365天计算,结果用式子表示)
- 【已知f(x)=3x,求证(1)f(x)•f(y)=f(x+y);(2)f(x)÷f(y)=f(x-y)】
- 【教学三维目标是什么?三个维度的详细解释,确定三维目标的原则】
- 判断下列方程是否表示圆,若是,化成标准方程.(1)X2+Y2+2X+1=0(2)X2+Y2+2aY-1=0(3)X2+Y2+20X+121=0(4)X2+Y2+2aX=0X2表示的是X的平方,Y2表示Y的平方,2X表示2乘以X
- 【例如:找出下列音节中的声母和韵母,并分别填在下面的四线格内,其中韵母填写要标声调吗?谢谢幼儿园拼音课程,为了祖国的花朵,不能出错,谢谢各位老师!例如:ba,声母b,韵母a,a是】
- 【是否存在实数a,使函数f(x)=loga(ax2-x)在区间[2,4]上是增函数?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.】
- 例如解不等式2的x2-4x-6的次方-(1/2)的2x+3次方>0若y=(1/2)的|1-x|的次方+m与x轴有交点,求m的取值范围向这样的题目该怎么做``从哪下手?
- 问一个高一数学题化简sin^x/sinx-cosx减sinx+cosx/tan^x-1
- 设全集U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}A包含于U,B包含于U,且A∩B=2,(CuA)∩(CuB)={1,9},(CuA)∩B={4,6,8},求A和B
- 中国和法国的家庭教育存在着什么不同?
- 《人生第一课》读后感450字
- 函数,取值范围若函数f(x)=根号(2x²+ax-a-1)的定义域为R,则a的取值范围为_______
- 谁有50道分数混合运算法!谁有50道分数混合运算法加减乘除和在一起的?
- 【当幼师需要什么条件?是不是要会跳舞,会唱歌,会讲英语,还要会画画?】
- 【判断正误:活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式.()活动课程是课程计划以外的还是课程计划以内的?可是书上的答案是对的啊,难道书上错啦?】
- 高一数学的一个题已知A(-2,0),B(2,0),点P在圆(x-3)^2+(y-4)^2=4上运动,则PA^2+PB^2的最小值是?要过程哦~
- 某班50名同学参加一次智力竞猜活动,对其中A、B、C三道知识题作答情况如下,答错A者17人,答错B者15人,答错C者11人,答错AB者5人,答错AC者3人,答错BC者4人,A、B、C都答错的有1人,问A、
- Fred'sfinalmarkinanonlinecoursewasdeterminedentirelybytwoexams.Themid-termexamwasoutofxmarksandwasworth25%fohisfinalmark.Thefinalexamwasoutof2xmarksandwasworth75%ofhisfinalmark.Fredscored40marksonthefir
- 在括号里填上合适的古诗句(1)要明白事理,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:‘‘().(2)孩子天真烂漫,惹人喜爱,诗人们为我们刻画了一个个可爱的孩子形象:有不
- 自由下落的物体在某一点的速度是9.8m/s,在其下面另一点的速度为39.2m/s,求①经过这两点所用的时间②这两——距离.②这两点的距离
- 童年的美好时光作文
- 证明函数奇偶性,何时可以代数法解题
- 【2第24页A组第2题.(1)f(x)=x-1,g(x)=x/x2-1(2)f(x)=x2,g(x)=(√x)4(3)f(x)=x2,g(x)=3√x6】
- 小石块A自塔顶自由下落2m时,小石块B从离塔顶8m处自由下落,两块石头同时落地,求塔高多少.
- 【高一数学集合的交集与并集题目(还有定义域)!1已知集合A={(X,Y)|2X-Y=0},B={(X,Y)|3X+Y=0},求A∩B2已经知道函数F(X)=X(x+4),X≥0=x(x-4),x〈0求F(A+1)并画出图象(告诉我怎么画图象就好了)F】
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