（数学）列方程解应用题（语文）读古诗,完成练习.把一包糖果分给小朋友们,每人分10颗,刚好分完.每人分16颗,有三人分不到,这包糖果有多少颗?某木器加工厂有一百名技术工人.每个工人平

　　（数学）列方程解应用题（语文）读古诗,完成练习.

　　把一包糖果分给小朋友们,每人分10颗,刚好分完.每人分16颗,有三人分不到,这包糖果有多少颗?

　　某木器加工厂有一百名技术工人.每个工人平均每天能加工十张课桌或者十五张凳子.每一张课桌与一张凳子配成一套发货.怎样安排加工课桌和凳子的人数,既不浪费,还能满足供货?

　　游子吟

　　（唐）孟郊

　　慈母手中线,游子身上衣.

　　临行密密缝,意恐迟迟归.

　　谁言寸草心,报得三春晖.

　　这是诗人歌颂()的诗.是的前两行描写的是()的情景.诗的最后一行,作者用()比喻(),用()比喻().没有阳光的(),就没有小草的()；没有伟大的(),就没有儿女的幸福.整首诗表达了().

　　快,这是我的作业