来自关乐的问题
通分的过程是怎么样的
通分的过程是怎么样的
1回答
2020-03-17 20:14
我要回答
请先登录
唐敏
1.要找到通分的两个分数分母
的最小公倍数
比如1/61/7
6和7的最小公倍数是42
所以1/6上下乘以71/7上下乘以6
目的在于使分母相同即
实现了通分
2020-03-17 20:15:48
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 草履虫体内既含DNA，又含RNA.将草履虫体内的遗传物质彻底水解可以得到（）A.一种五碳糖B.5种含氮碱基C.4种核苷酸D.8种核苷酸
- 帮我写一篇英文演讲稿,主题是学英语,我快乐.时间大概是5分钟,内容要新颖一点奖励超丰厚的我要用这个参加电视口语大赛时间是5分钟千万要好
- 已知函数f(x)=(2x^2)/(x+1),函数g(x)=asin(xπ/6*)-2a+2(a>0),若存在x1∈[0,1],对任意x2∈[0,1],都有f(x1)=g(x2)成立,则实数a的取值范围是----?存在x1∈[0,1],任意x2∈[0,1],都有f(x1)=g(x2)成立那么不就是g（x2）是一
- 一阶偏导数连续是什么意思,能不能给出数学定义
- heistolerantofopinionsdifferentfromhisown.differentfromhisown是什么用法
- 【空气,氮气和氧气空气中氮气占五分之四,氧气占五分之一,氮气和氧气的最简单的整数比是多少?氧气与空气的最简单的整数比是多少?】
- 【切向力是由哪些力合成的?为什么匀速圆周运动时切向力为0?】
- pcr引物到底是什么?在PCR过程中起什么作用?请在高中的基础上回答
- 定语从句的主语是哪个?下面有两个句子,请哪位高手告诉我哪个词是who引导的定语从句的主语啦,1.Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.2.Heistheonlyoneofmyfriendswhoisworkinghard.
- 阅读下文回答问题松堂游记朱自清去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事都不管，只玩儿。出发的前夜，忽然雷雨大作，难道天
- therearefewwaysinwhichheisanadult.这是什么句型,inwhich在这里起什么作用,
- 如图中的a、b、c、d分别代表人体内的四种大分子化合物，下列有关说法不正确的是（）A．分子c的种类约61种，只含三个碱基，分子量比b小得多B．b、c、d的合成离不开化合物a，这四种
- 高数问题：无穷大量和无界变量的定义各是什么?为什么说无穷大量一定是无界变量,但无界变量不一定是无穷高数问题：无穷大量和无界变量的定义各是什么?为什么说无穷大量一定是无界
- 【下列叙述中正确的是（）A.“m=2”是“l1：2x+（m+1）y+4=0与l2：mx+3y-2=0平行”的充分条件B.“方程Ax2+By2=1表示椭圆”的充要条件是“A≠B”C.命题“∀x∈R，x2≥0”的否定是“∃x0∈R，x02】
- 新课标语文必背64篇(高中14篇,初中50篇)是哪些?感激不尽…
- 空气中氧气约占1/5,氮气约占4/5.氧气约占空气的()%,氮气约占空气的（）成
- 逍遥游第一段的赏析课文第一段,作者大笔一挥,以巨鲲大鹏为开头,一开始就在我们的眼前展示了一幅雄奇壮丽的画卷,请用自己的话表述一下.（要符合现代汉语的习惯,有文采.）我的意思是，
- 【thanbefore1经常看到比较级一些句型中结尾有thanbefore.这里面thanbefore是不是省略了和句子前面相同的部分,看到百度知道这样的回答：如：Heisricherthanbefore.：(Heisricherthanhewasrich】
- 每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请从所给课文中任选两篇,仿照划线的语句续写两句话，与原句构成排比。（6分）庄子《逍遥游》
- 1、Heis_monitorofourclass.A.aB.theC.anD./2、Thelibrary_tothepublicfromMondaytoFriady.A.opensB.openC.isopenD.isopened3、Theriveris_deepA.tenmetersB.tenmeters'C.ten-meterD.ten-meter's4、Couldyoutellme_?A.whendidhe
- 荷塘月色的课文分为几段?就是高一课文的,我忘带书了.
- 【心理学家发现,学生对概念的接受能力Y与提出概念所用时间X（单位：min）之间满足函数关系y=-0.1x方+2.6x+43（0≤x≤30）,y值越大,表示接受能力越强(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x】
- PCRBuffer的作用是什么?急用,
- 1.--Canyoutellmeifhe______alltheproblemsinthirtyminutes?--I'mafraidhecan't.Ifheisgivenanotherfiveminutes,Ithinkhewill.A.willsolveB.solves2.October.1.2010istheday______I'llforeverrememberinmylife.A.whenB.onwhichC.fr
- 阅读《逍遥游》探究解读。1．“逍遥游”的含义是什么？2．文中几处写鹏，寄寓了什么意义？3．作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”的道理，列举了哪些例子
- 心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间(单位:分钟)之间,满足关系式y=-0.1x2+2.6x+43,y的值越大,表示接受能力越强,则当x=（）时,y达到最大值（）
- 如何区别氧气,氮气,空气
- 心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出的概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系y=-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤30），y值越大，表示接受能力越强．（1）x在什么范围内，学生的接受能
- 【PCR各组分在反应中的作用是什么】
- 心理学家发现,学生对概念的接受能力y与接受时间x（分）存在关系式y=－0.1x²+2.6x+43（0≤x≤30）,其中y的值越大,表示接受能力越强.(1)当x在什么范围内时,学生的接受能力逐步提高?当x在什