【材料一：某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长.材料二：某学校】

　　材料一：某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长.

　　　材料二：某学校提倡快乐学国学.校园内众多的楹联、教学楼墙上的《三字经》《弟子规》、经典美文等等,都让学生随时能接触到经

　　材料三：某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报.只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近.

　　①从以上材料可以得出的结论是：__________________________________________

　　②你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是：____________________________

　　3,相信一定积累了很多国学经典的名句,请写出给你影响最大的一句