(2015江西中考)阅读下文，完成19—22题。(15分)《汉字书法之美》自序蒋勋汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。以我自己为

　　(2015江西中考)阅读下文，完成19—22题。

　　(15分)

　　        《汉字书法之美》自序

　　         蒋勋

　　  汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。

　　以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。

　　  写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。

　　  “上”“大”“人”，一些简单的汉字 ，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高覺，坐在我后面，用他的手握着我的手。

　　  我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一画，慢慢渗透填满红色双钓围成的轮廓。

　　  父亲的手非常有力气，非常稳定。

　　  我偷偷感觉着父亲掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。，

　　一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓.红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”“纪律”“规矩”。

　　  童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。

　　  大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！

　　  学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。

　　  东亚文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。

　　  最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。

　　  很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一画，写自己的名字。仿佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。

　　  我不知道为什么“蒋”这个字上面有“”。父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“”

　　  “勳”的笔画繁杂(简体字为“勋”)，我很羡慕别人姓名字画少、字画简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久

　　  羡慕别人名字的笔画少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写老师发卷子，常常笑着指我“蒋動”。

　　   老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“動”起来？

　　   我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勳”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔画要满出来了，那四点就点到格子外去了。

　　   长大以后写晋人的“爨宝子③”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。

　　  写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔画这么多，不觉得大，不觉得繁杂；“子”笔画这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔画差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。

　　  长大以后写书法，最不敢写的字是“上”“大”“人”。因为笔画简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。

　　  现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安分做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！ 

　　  大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。

　　  随着年龄增长，签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。

　　  父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权《玄秘塔》，我看到还是肃然起敬。

　　  也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！

　　(选自《汉字书法之美》，有删改)[注]①九宫格：练习汉字书法用的方格纸，每个大格再用“井”字形交叉的线分成九个小格。②動：“动”的繁体字。③爨(cuàn)宝子：人名后文“爨宝子碑”是东晋碑刻。④弘一：人名。

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