案例分析为了给孩子创造真实的生活情境,培养孩子的动手操作能力,一些幼儿园给孩子创设了操作区.在操作区里,幼儿可以用面粉包包子,包饺子,孩子们对操作区的这种活动非常感兴趣.但是,

　　案例分析

　　为了给孩子创造真实的生活情境,培养孩子的动手操作能力,一些幼儿园给孩子创设了操作区.在操作区里,幼儿可以用面粉包包子,包饺子,孩子们对操作区的这种活动非常感兴趣.但是,如何处理孩子们的作品成了老师们倍感头疼的一个问题.让孩子们品尝担心不够卫生,仍掉又不利于培养孩子珍惜粮食的良好品德.你有什么好的办法和建议?