来自刘宏芳的问题
关于二次函数和三角函数二次函数的解析式是什么去啦?..三角函数sin30`是多少去啦啊?..sin的原理是什么?
关于二次函数和三角函数
二次函数的解析式是什么去啦?..
三角函数sin30`是多少去啦啊?..
sin的原理是什么?
1回答
2020-03-19 12:48
我要回答
请先登录
苟阳明
ax+by+c=0或y=kx+b或x/a+y/b=1
sin30=1/2
直角三角形中的任意一角a（除直角外）它所对应的边除以斜边就是sina(如果上高中要用到单位圆和正弦函数曲线）
2020-03-19 12:53:21
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 《最后一课》以韩麦尔为第一人称,改写课文从上课到下课内容300字
- 《最后一课》小费郎士在小说中起什么作用
- 在小学语文阅读题中有一种题型是词语解释（解释短文中的词语）,学生比较容易做错,认为有难度,不知哪位老师有比较好的方法来做这样的题.希望说的详细一些,可以打个比方什么的!
- 《最后一课》作文1.以“下课以后”为题,以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文.2.试以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课的内容.
- 有些简略……有20名乒乓运动员,第一个女运动员和7个男运动员练过球；第二个女和8个男练过球；第三个女和9个男练过球……依此类推,直到最后一个女和全部男练过球.第几名女123……a
- 最后一课语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就
- 为什么我觉得韩麦尔先生从来没有这么高大
- 我的四季1、在生命的春天里,作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的?2、如何理解秋天“我”收获的快乐是“又酸又苦的”?3、文章结尾“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我”的含
- 【在语文阅读里,从结构内容上分析某个句子的作用时,结构有哪几种,内容又应该怎么答?】
- 当韩麦尔先生看到镇上居民来到教室听课时会有什么感受?当他看到小弗郎士迟到时心里会想些什么?当他坐在椅
- 【如何从结构和内容两个角度谈看法做语文现代文阅读题,说：结合全文,从结构和内容两个角度,谈谈你对……（某一段文字）的看法.这种问题一般怎么回答?大体格式是什么?】
- 小弗朗士的心理变化历程是怎样的?从中可以看出他是一个什么样的孩子?快,
- 最后一课（节选）都德接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精
- 最后一课都德1.小说插入对镇上人们的描写的作用是什么?2.小弗朗士在“最后一课”的前后发生了很大变化,由害怕上学变得热爱学习,热爱法语,你能理解其中的原因吗?这给了你怎样的启示?3.
- 春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃.初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨的.我只好蛰伏在我的小屋里,透过大小的玻璃窗,看云天夕阳的变幻,山间晓雾的弥
- 《“诺曼底号”遇难记》中在危急时刻,船长是怎么做的?你怎样理解“伟大的灵魂”?
- 【最后一课文中出现了几次可怜的人说说每次出现时的含义:】
- 【豪杰之士,肝胆照人阅读豪杰之士,肝胆照人李大钊同志是中国共产党创始人之一,他的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的一生.他对处于水深火热的劳动人民特别同情,经常慷慨解囊,帮助】
- “他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”这句话运用了什么修辞手法?有何作用?“他穿上……来表示对就要失去的国土的敬意”这一段属于什么描写,其作用是什么?
- 【1小弗朗士在小说中起到了什么作用2本文采用什么叙事视角来叙述这一故事的】
- 请大家回答我几道四年级的数学应用题!回答越多越正确我就选谁快回答!1、25除以一个数的2倍,商是3余1,求这个数．[4]2、饲养场共养4800只鸡,母鸡只数比公鸡只数的1．5倍还多300只,公鸡、母
- 关于的主人公是谁,有很多争议,你认为是韩麦尔先生还是小弗朗士?请你发表自己的看法并说明理由
- 【朗读课文第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和1、朗读《最后一课》第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧】
- 最后一课第11段韩麦尔先生的话中有两个最后,他们各表达了韩麦尔先生怎样的思想感情?
- 【最后一课】读后感300字,要分析人物、自己的感受、和评价
- 【做个聪明人很容易,但做个善良的人很难?怎么理解这句话?】
- 最后一课韩麦尔先生为什么不以一个高大的英雄出现而是一个普通人
- 【语文阅读题中能否用其他词语代替如何做】
- 分一些蚊子进来阅读答案
- 语文阅读题中的人物形象和性格特征的意思分别是什么,两者的区别在哪