来自樊立萍的问题
如何利用图象求二次函数解析式?
如何利用图象求二次函数解析式?
1回答
2020-03-19 20:51
我要回答
请先登录
傅维暲
①一般情况下,设函数解析式为y=ax²+bx+c,代入题目给出的三个点,列出方程,a、b、c的值,得函数解析式,利用图像中的各点②若题目给出二次函数的顶点,设函数解析式为y=a（x+h）²+b（二次函数的顶点公式）代入...
2020-03-19 20:55:51
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 某学习小组用如图所示装置进行镁条（足量）在空气中燃烧的实验，当燃烧停止、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占瓶内原液面以上容积的70%，请根据实验回答下列问题．（1
- 已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-mx+m-1=0}.若A∪B=A.求实数m范围
- 设全集U=R,集合A={x|x平方+3x+2=0},B={x|x平方+(m+1)x+m=0},若(CuA)B,求实数m的值?
- "co.,ltd"为什么中间是“.,”而不是其中一个符号呢?同题.
- 林林做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量之和．他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧！于是他做起了这个实验：将镁条点燃
- 【关于化学溶液相互滴加鉴别.下列各组中的两种溶液,用相互滴加的实验方法即可鉴别的是：1.硫酸铝和氢氧化钠2.硫酸铝和氨水3.硫酸锌和氢氧化钠4.硫酸锌和氨水.配带化学反应方程式.】
- 探索所生命起源的意义
- 浓盐酸和和次氯酸反应,生成的氯气有气体符号么?要标可逆符号么?
- 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径．你能对他的实验过程进行总结吗？（1）火花放电的作用是______；（2）向装置内输入的气体主要是______；（3）米勒提出的问题是______；（4）米勒作
- 硫酸铝溶液中加氨水的离子方程式是什么样的?如果氨水过量会有影响吗?
- 【硫酸铜与氨水与氢氧化钠反应怎写】
- 【已知集合A={x|x^2-3x-4=0},B={x|mx+1=0},若B真属于A,求实数m的所有值组成的集合M】
- 【“绿色化学”对化学反应提出了“原子经济性”（原子节约）的新概念及要求，理想原子经济性反应是原料分子中的原子全部转化成所需要的产物，不产生副产物，实现零排放下列反应类型】
- 键能跟焓变的符号怎么一样阿ΔH=生成物能量-反应物能量ΔH=反应物键能总和-生成物键能总和怎么回事ΔH不是只表示焓变吗而且怎么一个是生成物-反应物一个是反应物-生成物
- 二氧化硫与过氧化氢溶液反应生成硫酸的离子方程式
- 氢氧化铜溶解于过量氨水的化学方程式
- 铝和水反应生成的氢氧化铝要打沉淀符号吗什么时候一定要打沉淀符号
- 硫酸氢钾和氨反应方程式分别比较下硫酸氢钾和氨水或氨气反应的效果急!可以生成硫酸铵钾么
- 【镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮为-3价），已知氮化镁是黄绿色固体，根据镁条在空气中燃烧的实验现象，可知在这样的条件下，镁更易与______（填“O2”或“N2”）化合，理由】
- 二氧化硫通入过氧化氢中反应方程式
- 硫酸氢铵与碳酸氢钠,硫酸氢铵与镁粉,硫酸氢铵与氨水离子方程式
- 小伟同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹着少量的淡黄色固体．【提出问题】为什么会生成淡黄色固
- 为什么760mm的汞柱产生的压强等于大气压?为什么760mm的汞柱产生的压强于大气压汞液面的压强相等所以760就是大气压的值?大气压指的不是单位面积所受的压力么?汞柱所受面积和大气压的面积
- 【浸入1mol/LKNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和自动复原的现象，此过程中没有发生（）A.主动运输B.协助扩散C.自由扩散D.渗透作用】
- 【将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中,会产生质壁分离及复原现象.在此过程中,物质进出细胞的方式...将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中,会产生质壁分离及复原现象.在此】
- 【化学反应中生成微溶的物质需要加↓吗?比如Ca(OH)2Ag2SO4作生成物是需要加沉淀符号么还有硫酸和硝酸银为什么能反应,如果生成的硫酸银不算沉淀,这个不就不符合复分解反应的条件了吗】
- 在托里拆利实验中水银受到的大气压是从水里来的吗
- 小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．提出问题：什么会生成淡黄色固体？查
- 如图所示实验中，如果镁条只与空气中的氧气反应，化学方程式为___，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的___．本实验中实际进入集气瓶中水的体积约为其容积的35
- 硝酸镉加氨水的反应方程式