我真高兴①中心：表现我乐于助人的好思想.材料:②中心：表现我刻苦努力学习有进步.材料：4、判断下面的审题,正确的打“√”,错误的打“×”.（1）《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔

　　我真高兴①中心：表现我乐于助人的好思想.材料:②中心：表现我刻苦努力学习有进步.材料：

　　4、判断下面的审题,正确的打“√”,错误的打“×”.

　　（1）《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的.（）

　　（2）《咱班的新事多》应写发生在自己班里的新事,而且要写几件事.（）

　　（3）《放学以后》和《放学回家的路上》的要求是相同的,都是写放学后发生的事.（）

　　（4）《我的爷爷》和《我爱爷爷》两个题目的要求一致,都是写爷爷.（）

　　（5）《爸爸笑了》一文的重点应该写爸爸是怎样笑的.（）

　　（6）《秋天的傍晚》是要求写秋天傍晚时的美丽景色,不能写傍晚时发生的事情.（）

　　（7）《变》这个题目只能写同学克服缺点,改正错误,取得进步的事.（）

　　（8）《衣料服弄脏了》和《衣服弄脏以后》这这两篇课文重点相同,都是写衣服是怎么弄脏的.()

　　（9）《欢乐的“六·一”节》要求写“六·一”节这天的事,必须突出“欢乐”,表明在节日里过得十分欢快、喜悦.（）

　　5、比较下列各组题的的异同

　　我的同桌

　　（1）我与同桌

　　我和同桌之间的事

　　我的同桌二、三事

　　相同之处：

　　不同之处：

　　一件新事

　　（2）一件喜事

　　一件趣事

　　一件小事

　　相同之处：

　　不同之处：

　　《她值得我学习》这个题目可以表达哪些中心?照样子填写三个中心在下面的横线上.

　　例：他刻苦学习的精神.

　　（1）

　　（2）

　　（3）

　　7、仿照下面的四种对话方式写四句话：

　　例：A、“你知道吗?”桑娜说,“西蒙死了.”

　　B、渔夫说：“我不在,你在家里干什么?”

　　C、“喂,西蒙!”桑娜喊了一声.

　　D、“瞧,这样的夜晚!真可怕!”

　　“是啊,是啊,天气坏透了.”

　　A、

　　B、

　　C、

　　D、

　　8、在能表现中心的材料后面打“√”,在偏离中心的材料后面打“×”.

　　《参观市少年宫》

　　中心：记叙在市少年宫里的所见所闻,使我获得了知识,增长了见识,受到党和政府对下一代的关怀.

　　材料：

　　（1）去少年宫路上的见闻》（）

　　（2）参观了设备齐全的小剧场.（）

　　（3）在大草坪上开展了一次有意义的中队会.（）

　　（4）参观天文馆,听辅导老师讲有关天文知识.（）

　　（5）各个小队比赛走勇敢者的道路.（）

　　（6）在科技馆看精彩的科技表演.（）

　　（7）在少年宫内劳动,有的扫走廊,有的擦门窗.（）

　　（8）参观演出大厅,听宫领导的介绍.（）

　　9、根据下列题目和限定的中心,选择恰当的材料写在横线上.

　　我真高兴①中心：表现我乐于助人的好思想.材料:

　　②中心：表现我刻苦努力学习有进步.材料：

　　③中心：表现改革开放后人们生活水平提高很快.材料：

　　（2）题目：明明在家

　　①中心：表现明明在家里爱劳动.材料：

　　②中心：表现明明在家里尊敬老人.材料：

　　③表现明明在家里爱动脑筋.材料：