因为寓言故事总会给人一个深刻的道理,所以会说告诉我们怎么怎么样.

　　首先我们要了解什么是寓言故事?

　　寓言是什么?照字面来解释,就是“寓意于言”.一个人想要把自己认为正确的道理,说给别人听的时候,就编一个具体形象的小故事,让听的人从故事里体会道理.这故事就叫寓言.

　　寓言成为一种独立的文学体裁(样式),比小说剧本都早.早在二千多年前,印度就有《五卷书》(有的学者认为它是最早的寓言集子),希腊有《伊索寓言》,我国先秦诸子文集中都有丰富精湛的寓言.

　　《伊索寓言》是奠定寓言这种文学体裁的基石,给其他种文学的影响非常广泛、巨大,小说、诗歌、戏剧无不如此,甚至马列主义经典著作中也引用了《伊索寓言》.《龟兔赛跑》、《狐狸和葡萄》、《狐狸和乌鸦》等,已成为金世界家喻户晓的故事.至于后来外国的寓言作家,如法国的拉·封登、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫,更无不是继承了《伊索寓言》的传统,作品里明显地有伊索寓言的影子.

　　我国先秦诸子的寓言,在文学史上同样有着光辉的地位,深远的影响.有的寓言因人民长期运用成了有固定意义的成语,如“守株待兔”、“揠苗助长”、“掩耳盗铃”、“狐假虎威”、“刻舟求剑”、“画蛇添足”等等,成为人民语言中的精粹.寓言创作成为我国文学史上的一个优良传统,直到明清的文学作品,如《郁离子》、《雪涛小说》、《谭概》、《笑府》里面,也都有不少寓意深刻、文笔锋利、发人深省的寓言.

　　寓言和神话传说、民间故事、民歌、笑话、谚语,最早都是劳动人民的口头创作.它们之间,在主题和题材上,在表现手法上,都有雷同或相似之处.例如笑话《锯竿进城》、《瞎子摸象》,也可以称为寓言.因为它除了使人哑然失笑之外,还启发人明白一个道理.

　　寓言就是借助比喻来阐明道理.寓言离不开比喻,特别是教育儿童,运用寓言的比喻故事来进行,可以收到事半功倍的效果.这就是寓言的特殊功能,也就是寓言的主要特点.

　　寓言是适应人们生活和生产的需要而产生的.它是劳动人民生活经验的概括和总结.是规劝、教育人民的很好的形式,又是打击敌人的锐利武器.对于人民内部缺点

　　的批评,应该是同情的善意的,以惩前毖后,治病救人.它是一种特殊形式的批评,往往带有睹默感,令人发出会心的微笑,从中憬悟,改正缺点.而对敌人的讽刺

　　和打击则是越尖锐越好,要淋漓尽致,无情鞭挞,击中要害.因此,我们说寓言对于人民是一面镜子,而对敌人是一支利剑.

　　不论古今,寓言都不是无的放矢、无病呻吟的空洞文章,而是和现实生活紧相联系的.从历史来看,寓言创作始终保持着鲜明的现实主义传统.然而寓言的表现技巧

　　(运用幻想、比喻、象征、夸张等手法),却是浪漫主义的.因此可以说寓吉是现实主义和浪漫主义相结合的文学作品,在瑰丽辉煌的艺术宫殿中始终有着光辉的地

　　位.

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