阅读语段，回答问题。(甲)小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。(乙)卢松认为寓言会把纯朴的小孩教得复杂了

　　阅读语段，回答问题。

　　(甲)小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。(乙)卢松认为寓言会把纯朴的小孩教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的孩子都得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处入碰壁上妆。缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古。(丙)而我们相信进步的人--虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量。”

　　研读甲乙丙各句语言的含义，进行质疑解难，作出正确判断。

　　（1）甲句“小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。”正确选择

　　[]

　　A．作者认为小孩不该读寓言，寓言会把孩子教得愈简单了。

　　B．作者认为成年人给小孩读寓言，易使小孩被禽兽间的公平清楚所蒙蔽。

　　C．作者认为儿童的教育仅仅读寓言故事过于理想化。

　　D．作者的用意在于对儿童的教育既讲真善，但更要创造良好的社会生活环境。

　　（2）乙句“卢梭认为寓言会把纯朴的孩子教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的孩子教得愈简单了，愈幼稚了……”

　　比较卢梭和钱钟书的观点，分析、揣摩其含义，正确判断是

　　[]

　　A．卢梭和钱钟书的观点基本相同。

　　B．卢梭和钱钟书的观点完全不同。

　　C．卢梭主张复古，回到原始状态，人们相处自由、平等、融洽，观点是正确的。

　　D．钱钟书相信进步，相信社会总是向前发展的。教育孩子要与社会发展同步，不能仅靠寓言故事。

　　（3）从全文看丙句：“我是相信进步的人”这句话有哪些含义。正确选择应为

　　[]

　　A．作者相信进步，就是相信善有善报，恶有恶报。

　　B．作者相信进步，就是用发展的眼光来看社会，相信社会总是向前发展的。

　　C．作者相信进步，就是相信真善美必定会战胜假恶丑。

　　D．作者相信进步，就是相信人性是完美的，也是复杂的。