【这几个例子可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会同情】

　　这几个例子可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会同情被骗的乌鸦，反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗?小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、一个什么社会，给小孩子长大了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古，而我是相信进步的人——虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量。”

　　1.“小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、一个什么社会，给小孩子长大了来过活。”对这句话理解正确的一项是 （）

　　A．小孩子读寓言需要一个好的环境，成年人只顾自己，使社会变得肮脏喧闹，孩子们就无法读书。

　　B．作者借题发挥，呼吁净化社会环境，成年人要为后代创造纯洁朴实的社会空间。

　　C．寓言故事都是成人编给儿童看的，小孩子该不该读寓言，看你编的寓言故事是不是有好的教育意义。

　　D．作者借题发挥，从读书转向环境保护，认为为孩子们创造一个洁净安定的环境，是成年人义不容辞的责任。

　　2.卢梭反对小孩子读寓言是因为__________________________________________；

　　作者认为寓言要不得是因为________________________________。

　　3. 如何理解文中“我是相信进步的人”这句话?

　　答：_____________________________________________

　　_________________________________________________。

　　4.文段中的“苍蝇”比喻什么人?作者引用这则寓言意在说明什么?

　　答：_____________________________________________

　　_________________________________________________。

　　5.贯穿《读〈伊索寓言〉》全文的一个深刻见解是 （）

　　A．我们相信现代一切，在价值上、品格上都比古代进步。

　　B．《伊索寓言》有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。

　　C．《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。

　　D．人类文明的进步在恶的一面，也使我变得越来越狡猾。