来自蒋跃元的问题
【变带分数-19又15/17（-285/17）能变成-20+2/17（-285/17）具体的变换过程是怎样的?】
变带分数
-19又15/17（-285/17）能变成-20+2/17（-285/17）具体的变换过程是怎样的?
1回答
2020-03-19 09:22
我要回答
请先登录
韩永
15/17=-20又15/17+1=-（20+15/17）+1=-20-15/17+1=-20+2/17.
2020-03-19 09:24:22
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 等边角钢L50*50*5每米理论重量为?
- 诗歌从表达方式和内容的角度看,可分为什么?本文属于（）诗?诗歌从表达方式和内容的角度看，可分为（）.（）.（）．
- 为什么要坚持中国特色社会主义理论体系
- 有这样的一个角钢规格L50*50*4*1000如何计算他的重量,
- 初二物理下列说法正确的是（——)下列说法正确的是A一切振动的物体都在发声BC振动停止.发声停止D发声停止,振动也停止如果说清为什么追加分数
- 声音被人耳听到的正确路径是从哪里到哪里?
- 2012年5月19日，黑龙江省某煤矿一遇险矿工被困井下17天后成功获救．下面是在救援及救治过程中的有关问题，请结合图示分析解答：（1）遇险矿工的“求救声”刺激救援队员______内的听觉感
- 【有关被动语态的问题Hismotherboughthimanewcoat.变被动1.Hewasboughtanewcoatbyhismother.2.Anewcoatwasboughtforhimbyhismother.但是第一句Hewasboughtanewcoatbyhismother.我有点看不懂,可以这么变吗?】
- 【阅读材料，回答下列问题。材料一：中国共产党问计于民，广泛征求意见，在反复论证修改的基础上，于十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发】
- 济南的秋天和感受春天阅读答案在初中语文人教7年级版第三单元阅读第1,二个
- 阅读材料，回答下列问题。材料一：中共十七届四中全会召开前，中共中央就节能减排等群众关心的问题在中南海举行座谈会，广泛邀请党外人士参加，认真听取各民主党派和无党派人
- 材料一：30年来中国GDP统计图注：中国GDP总量世界排名1978年第十，2000年第六，2008年跃居第三。材料二：我国主要农产品产量世界排名谷物籽棉花生甘蔗肉类茶
- 角钢理论重量计算公式?
- 【阅读：魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子、甘酸、可解渴。”士卒闻之，口皆出水。请回答：（1）当士卒听到“前有大梅林”时，接受声音刺激并引起振动的结】
- 材料一：图表一：我国2004——2009年GDP及其财政收入图表二：我国2004——2009年我国居民人均收入及增长情况注：根据财政部最新调查，我国的收入分配差距已经达到“高度不平等”状
- 两个分数,分数值越大,分数单位就越大.这道题是对的还是错的?
- 【1.I(B)somefish.A.isB.hasC.have2.I(C)likewinter.A.don’B.doesn't.C.am第一题不应该是主语＋BE动词＋其它吗?我认为应该选A.第二题也讲一下为什么选A.】
- 【加快转变经济发展方式的要求是什么】
- 气传导的名词解释（生理学）
- 将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音是由空气传来的，声音引起鼓膜______，用手指将耳朵堵住，再听音叉的声音是利用______听声音．
- 温家宝总理在首届东亚峰会上提出：“中国将走和平发展道路，将继续坚定地奉行与邻为善、以邻为伴的方针和睦邻、安邻、富邻的政策，致力于发展与本地区国家的友好合作关系。”阅
- 噪声为人类作出哪些贡献
- 【当前，我国改革发展已进入关键时期，许多深层次矛盾日益凸显，影响着社会的和谐。十六届三中全会明确指出：要以科学发展观为指导，坚持以经济建设为中心，遵循经济运行规律，】
- 哲学与具体科学的关系是A.整体与部分的关系B.一般与特殊的关系C.本质与现象的关系D.决
- 【here_____somebread.Havesomebread.A.isB.areC.do】
- 【在耳内，接受振动刺激的感受器位于（）A.耳蜗内B.听觉中枢内C.鼓膜上D.听小骨上】
- 【噪声对人是有害的,但也有对人有利的一面,请举出一些事例说明】
- CanIhavesomefish这句话错哪里了
- 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（2011-2015年）》（以下简称“十二五”规划）的实施对全面建设小康社会具有决定性意义。材料一“十二五”规划的编制过程
- 改被动语态WehavebuiltanotherbridgeacrosstheHuangheRiver2.Wehaven'thandedinourexercisebooksyet.3.Theteacherwillcorrectedtheexercisebookstomorrow.4.Whenwilltheyandthemeeting?5.Hasheansweredallyourquestions?6.We