1．文章层次划分正确的一项是（）A．①／②③／④⑤⑥B．①／②③④⑤／⑥C．①②③④⑤／⑥D．①②／③④／⑤⑥2．找出全文的中心句______3．人类对鸟类的认识过程是由到＿,最后认识到____4．二至五段是文章的主体,分别从哪几方面进行说明的?

　　整体看运用了什么说明方法?

　　5．从说明的结构顺序看,二至五段有个共同的特点是什么?

　　6．第二自然段运用了哪几种说明方法?

　　7．文章在说明鸟类给人类带来的益处的同时,还说明了一个什么问题,举例说明.

　　8．比较二、三、四段的详细说说为什么这样安排?

　　9．说说加“▲”的词语在文中的作用①一直：__②得力：__③十分：__④主要：__答案：《鸟类是人类的益友》：1．B2．鸟类是人类不可多得的益怎3．只知道猎捕,懂得驯化饲养,越来越明确认识,鸟类是人类不可多得的益友.

　　4．③说明鸟类在消灭森林、农田和草原虫害方面的作用,③说明鸟类在消灭鼠类方面的作用.④说明鸟类的经济价值.(5)说明鸟类是仿生学研究的主要对象之一.5．都是先总说后分说.6举例子、列数字.

　　作比较.7．应保护好鸟类资源第三段、第四段和最后一段都提到了这个问题.8．第二段用了详写,第三段、第四段用了略写.详写第二段突出了鸟类灭虫害的主要作用.第三段说明的内容与第二段接近因此略写,而第四段中所说的经济价值的利用必须在保护鸟类资源的基础上进行,是次要的问题,因此略写.9．①一直：起限制作用,说明有史以来都如此.

　　②得力：起修饰作用,说明鸟类对人类帮助很大.③十分：起限制作用,强调鸟类资源破坏程度严重.④主要：起修饰作用,强调鸟类在仿生学研究中的重要地位.