有谁可以把人教版八年级上学期第五单元所有重点文言词解释,重点句子翻译给我,
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21《桃花源记》
一、作者:陶渊明,又名陶潜,字元亮,号“五柳先生”,谥号“靖节先生”,中国第一位田园诗人.东晋著名诗人.
二、实词:1.缘、扶:沿着、顺着.2缤纷:繁多的样子.3.舍船(shě):丢弃;屋舍(shè):房子.4.才:只,仅仅.5俨然:整齐的样子.6.属:类7.阡陌:田间小路8.黄发垂髫:老人小孩9.悉、咸、并、皆:都10乃大惊:于是,就;乃不知有汉:竟然11.具:详细12.要:通“邀”,邀请13叹惋:感叹惋惜14.向:从前的、旧的15.处处志之:做记号;寻向所志:记号16及:到了17.诣:到,特指到尊长那里去18遂迷:终于19规:计划20.寻:随即、不久21.相闻:可以互相听到22.果:实现23、津:渡口
三、古今异义:1.鲜美:(古)鲜艳美丽;(今)食物味道好2.仿佛:(古)隐隐约约,形容看不真切的样子;(今)好像3.豁然开朗:(古)形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子;(今)一下子明白过来.4.交通:(古)交错相通;(今)运输邮电的总称.5.妻子:(古)妻子和子女;(今)男子的配偶;6.绝境:(古)与世隔绝的地方;(今)没有出路的境地7.无论:(古)不要说,(更)不必说;(今)表条件的连词;8.不足:(古)不值得;(今)不够
四、成语:世外桃源;无人问津;豁然开朗;怡然自乐
五、翻译书上有
六、主旨:全文以武陵渔人进出桃花源为线索,塑造了一个幽美的世外桃源,并通过这个故事表达了陶渊明对黑暗现实的不满,希望能有一个没有剥削,没有压迫,没有纷扰、人人各尽其能地参加劳动,老人小孩生活得幸福、愉快,人与人友好融洽地相处的理想社会.
七、内容探讨:1.渔人“从口入”,看到了桃源怎样的美景?
既有自然景象,又有生活美景.
自然景象:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.”
生活情景:“其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髻并怡然自乐.”
2.渔人来到桃花源,村子里的人如何对待渔人的?这反映了桃花源怎样的社会风气?
“便要还家,设酒杀鸡作食.”“咸来问讯”,“余人各复延至其家,皆出酒食.”
社会风气:淳朴好客
3.桃花源中的人为什么“不复出”?
说明了桃花源人安居乐业,也反映了他们饱受战乱之苦,对外界的战乱抱“厌而远之”的态度.
4.桃花源人与渔人交谈后,为什么“皆叹惋”?
叹惋的是秦朝以后的朝代变化,百姓生活困苦.
5.本文以渔人行踪为线索,最后一段写刘子骥是否多余?
文章最后一段对桃花源令人向往和不可寻觅作了渲染,增强了表达效果
八、练习.
一、广东省(09)阅读下面文段,完成第9~20题.
9.用现代汉语翻译下面句子.(3分)
及郡下,诣太守,说如此.回到郡里,去拜见太守,报告了这些情况
10.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空.(2分)
武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“欲穷其林”.进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“怡然自乐”.离开桃花源时,他“处处志之”,但再来寻找时还是“不复得路”.
11.从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1)_环境优美(2)_物质富足_
(3)人与人和乐相处;(4)_没有压迫、剥削
二9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分)D
A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世
C.率妻/子邑人来此绝境D.后遂无问/津者
10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分))B
A.遂与外人间隔(隔断,隔绝)B.阡陌交通(互相通达)
C.乃不知有汉(副词,竟,竟然)D.不足为外人道也(介词,对、向)
11.下面对所选文段内容理解不正确的一项是(2分)C
A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫.
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人.
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会.
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨.
12.用现代汉语写出下面文言语句的大意.(4分)
(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林.
渔人对这种美景感到很惊异.再往前走,想走到那片桃林的尽头.
(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋.
这个渔人向他们一一详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惋惜.
13.作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)
答:表达了对理想社会的热烈追求(1分),同时也含蓄地表达了对社会现实的不满(1分
三、茂名市(09广东省)
8.下面加点词解释错误的一项是()(2分)B解析:悉:全,都.
A.有良田美池桑竹之属(类)B.悉如外人(熟悉)C.便要还家(邀请)D.余人各复延至其家(邀请)
9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是()(2分)A
解析:A.豁然:突然宽阔明亮的样子.B交通:古:错杂相通;今:运输事业.C.绝境:古:与世隔绝的地方;今:没有出路的境地.D.无论:古:更不要说;今:表示条件关系的连词.
A.复行数十步,豁然开朗B.阡陌交通C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉,无论魏、晋
10.对本文理解有误的一项是()(3分)C这两句话不能表现桃花源人害怕世人打扰他们的生活.
A.本文是以渔人的行踪为线索.
B.本文既然名为“记”,当然就是一篇记叙性的文章.
C.“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点,因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活.
D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求,同时含蓄地表达了对现实社会的不满.
四、绵阳市(09四川省)
6.下列各句中,加点词的解释错误的一项是C
A.缘溪行,忘路之远近缘:沿着B.便扶向路,处处志之志:做标记
C.及郡下,诣太守说如此诣:对、向D.后遂无问津者津:渡口
7.下列各句中,加线词