初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道-查字典问答网
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  初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视

  初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。”

  (节选自《后汉书》)【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③太学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。

  (1)解释下列句中的加点词语。

  ①晖同县张堪素有名称___ ②乃把晖臂曰___

  ③举手未敢对___ ④子孙窃怪之___

  (2)下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是___

  例句:欲以妻子托朱生

  A.以丛草为林 B.晖以堪先达 C.何不试之以足 D.策之不以其道

  (3)翻译句子:尝于太学见晖,甚重之,接以友道。

  (4)你认为朱晖是个怎样的人?

1回答
2020-03-20 21:22
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曹兴芹

  (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累.

  ①与(朱)晖同县的张堪一直很有名气.素:一向,平素;

  ②握着(朱)晖的胳膊说.把:握,持;

  ③所以只是拱手没有敢应承.对:答复,回答;

  ④我们实在觉得奇怪啊.怪:对…感到奇怪

  (2)本题考查对文言虚词“以”的理解能力.作答本题,重点在于文言虚词的积累,同时也可以借助分析句子的语法结构作辅助判断.

  例句:准备把妻子托付给朱先生”.以:介词,把.

  A.把草丛当作树林.以:介词,把;

  B.(朱)晖因为(张)堪已经是名人.以:介词,因为;

  C.为什么不用自己的脚去试试呢?以:介词,用;

  D.驱使它却不按照驱使它的正确方法.以:介词,按照.

  故选:A.

  (3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.

  此句中重点的词有:尝:曾经;重:器重.句意为:曾经在太学见过朱晖,很器重他,把他当作朋友对待.

  (4)本题考查筛选信息.概括内容的能力.审清题目,分析人物形象,抓住关键,“结合言行”.

  答案:

  (1)①一向,平素;②握;③答复,回答;④对…感到奇怪

  (2)A

  (3)(张堪)曾经在太学见过朱晖,很器重他,把他当作朋友对待.   

  (4)朱晖是个重信义(情义)的人.

2020-03-20 21:27:06

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