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  小学语文六年级学弈,怎么样根据它来写当时下棋的情景?弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总

  小学语文六年级学弈,怎么样根据它来写当时下棋的情景?

  弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。

  学弈》是人教版第十一册第八单元的第一篇课文。这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝对不可以三心二意的道理。本课是学生第一次接触古文,它与现代白话文相比,在词语、句式等方面差别较大。学习本课不但要求学生能正确的把文章读好,理解意思,还要求背诵,对学生难度很大。如果光是教师带着学生一个词一个句的理解,学生不光会感到枯燥乏味,而且在今后的学习文言文中养成依赖的心理。所以,交给学生学习文言文的方法这很重要。是真的!!!额外。

  很好!

6回答
2020-03-20 23:29
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罗群

  汗,你不写出来了吗?

2020-03-20 23:33:50
郝志航

  弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。

2020-03-20 23:34:23
宫先仪

  【原文】弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。

  【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都学习;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。

  意思是:态度决定一切

2020-03-20 23:37:27
林良明

  就写专心致志的那个人怎样专心致志,另一个人怎样三心二意.

2020-03-20 23:38:14
冯海将

  文言文:弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。

  译文:弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导。一人虽然也听弈秋的教导,但是心里以为有天鹅要飞过来,就想拉弓搭箭把天鹅射下来。虽然他和第一个人学习,但是不如第一个人好。是他的智慧不如第一个人好?说:不是这样的。正确答案!

2020-03-20 23:40:45
李立芳

  【原文】弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。

  【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都学习;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。

  意思是:做事和学习,不能三心二意,要专心致志

2020-03-20 23:42:28

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