来自解亚君的问题
幼儿园有熊猫、猴子、小狗三种玩具,如果每个小朋友从中选两个玩具,那么至少要几个小朋友来选,才能保证有两个小朋友选的相同?为什么?抽屉原理好难啊,
幼儿园有熊猫、猴子、小狗三种玩具,如果每个小朋友从中选两个玩具,那么至少要几个小朋友来选,
才能保证有两个小朋友选的相同?为什么?抽屉原理好难啊,
1回答
2020-03-23 00:37
我要回答
请先登录
卿杜政
四个
2020-03-23 00:39:00
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【三阶魔方最后只剩下两个色块不一样该怎么办?是中间的两个色块,成对角或斜角~~郁闷死!能教给我在这种情况下,怎么将仅有的这两个色块对调吗?还原魔方最后是三个色块的对换,有两个对换】
- 小学六上科学有哪些期末复习试卷
- 【背诵语文课文有什么好方法?】
- 200枚棋子放在盒子里,甲乙两人轮流各取两枚或四枚,取到最后一枚者为胜,甲先取
- 辩论话题：转基因生物的安全性我是反方：决不能对转基因的安全性掉以轻心
- 1.没有涂色小正方体有多少2.一面涂色的有多少3.两面涂色有多少4.三面涂色的有多少是一个和魔方差不多的正方体啊不过是有27个小方块组成的
- 【如图所示，虚线框和实线框在同一水平面内．虚线框内有矩形匀强磁场区，矩形的长是宽的2倍．磁场方向垂直于纸面向里．实线框abcd是一个正方形导线框．若将导线框以相同的速率匀速拉】
- 【如图所示，矩形线圈abcd置于匀强磁场中，线圈平面和磁场垂直．ab=cd=0.2m，bc=ad=0.1m．线圈中的电流强度I=4.0A，方向如图．已知穿过线框的磁通量φ=0.016Wb．求：（1）匀强磁场的磁感强度B=？】
- 在说明文中,作图表有什么在说明文中,作图表的好处是什么?作用是什么?拜托了,大哥大姐们,行行好吧,如果答出来的话,我会给你们更多的财富值的.快点,越快越好,谢谢!
- 什么是食物链?它是链状的还是网状的?除了定义我还想知道它是如何形成的可以的话提供一张食物链和食物网的图片谢谢~
- 给我一篇描写物品的说明文请给我一篇描写物品（铅笔刨、录音机、书包~）的说明文如果好的话另外加10分200字的
- 现有甲、乙两支排球队，每支球队队员身高的平均数均为1.85米，方差分别为S甲2=0.32，S乙2=0.26，则身高较整齐的球队是______队．
- 【（2009•安徽）如图甲所示，一个电阻为R，面积为S的矩形导线框abcd，水平旋转在匀强磁场中，磁场的磁感应强度为B，方向与ad边垂直并与线框平面成45°角，o、o′分别是ab和cd边的中点．现】
- 1．《核舟记》是一篇说明文，从全文的结构看，采用了（）说明顺序，文章主体部分以（）位置为顺序。具体来说，大致是按核舟的船（）、船（）、船（）
- 1.一个玻璃鱼缸长6dm,宽2dm,高4dm,用一块长1.5米,宽1米的玻璃板加工这个鱼缸够不够?2.在一桩盗窃案中,有嫌疑人甲乙和四个证人.证人1说：“我知道甲未盗窃.”证人2说：“我知道乙未盗窃.”证
- 第一步要怎么样?第二步.这样类推,怎么还原?
- 图为江苏南通某农田生态系统中几种生物之间的捕食关系图解，据图回答：（1）图中有___条食物链，青蛙和麻雀之间的种间关系是___．（2）图为碳元素流经麻雀种群的部分图解．①碳元素
- 如有1-5年级全部朗诵的更好要注意看对不对S版的,四年级下册第一课是《种子》,第二课是《只拣儿童多处行》如有1-5年级全部朗诵的更好,有全部的我加分
- 【说明文有什么内容可写?】
- 如图，两根相距L=0.8m、电阻不计的平行光滑金属导轨水平放置，一端与阻值R=0.3Ω的电阻相连.导轨x＞0一侧存在沿x方向均匀增大的稳恒磁场，其方向与导轨平面垂直，变化率k=0.5T/m，x=0处磁场
- 【观察如图的草原生态系统，并回答问题．（1）该生态系统中的生产者是______．消费者有______，与生产者之间是______关系．（2）该生态系统中有______条食物链．请写出其中的一条：______．（3】
- 腐烂的水果会发出酒味，下列叙述正确的是（）A.在无氧条件下，乳酸菌将营养物质产生乳酸和酒精B.在有氧条件下，乳酸菌将营养物质产生乳酸和二氧化碳C.在无氧条件下，酵母菌将
- 怎么发现板块移动的
- 【小学课文《老人与海鸥》的主要内容（50字以内）我很需要!】
- 圣诞老人的口袋里有红,白,蓝三种颜色的魔方,还有黄,黑,绿三种颜色的皮球,小朋友可
- 为何有昼夜交替/
- 随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力
- 食物链营养级越高有机物含量怎么样
- 【介绍物品的说明文400字以上写什么都行非自述要表达对这种物品的喜爱】
- 语文课文：与象共舞第五段.急求大神帮助与象共舞这一段写的是作者所看到的大象跳舞的情景,这与文章要表达的“泰国人与大象亲密无间,和谐共处”这一中心有什么关系?