【求一些数学题都要比例的题,一定要附上答案,不要太容易的1、填空题10道（比例的）2、选择题10道（比例的）3、解比例6道（比例的）4、用比例解决问题（比例的）不要太容易的题,本人急用,】
求一些数学题
都要比例的题,一定要附上答案,不要太容易的
1、填空题10道（比例的）
2、选择题10道（比例的）
3、解比例6道（比例的）
4、用比例解决问题（比例的）
不要太容易的题,本人急用,回答者追加100分,我就这么点了
典型例题
方法应用题：
1）题意分析：本题主要考查同学们对于比例尺的理解.
2）解题思路：根据比例尺的意义,可以直接求出这幅地图的比例尺.但是,题目中的图上距离和实际距离的计量单位不同,所以我们先要把它们化成相同的单位,再化简.
解答过程：
2cm：120km
=2cm：12000000cm
=1：6000000
解题后的思考：根据图上距离与实际距离求比例尺的方法是：用图上距离比实际距离就可以求出比例尺.同学们首先要依据比例尺的意义确定比的前项和后项,写出比；然后把前后两项化成相同的单位；最后化简比,写成前项是1的整数比.
方法应用题：
1）题意分析：本题主要考查同学们对于比例尺的理解.
2）解题思路：根据比例尺的意义,可以直接求出这幅地图的比例尺.但是,题目中的图上距离和实际距离的计量单位不同,所以我们先要把它们化成相同的单位,再化简.
解答过程：
2cm：120km
=2cm：12000000cm
=1：6000000
解题后的思考：根据图上距离与实际距离求比例尺的方法是：用图上距离比实际距离就可以求出比例尺.同学们首先要依据比例尺的意义确定比的前项和后项,写出比；然后把前后两项化成相同的单位；最后化简比,写成前项是1的整数比.
27000000cm=270km
答：甲、乙两地间的铁路线的实际长度是270km.
解题后的思考：
解题后的思考：应用比例尺画图时,要先根据实际距离与纸张的大小确定平面图的比例尺,再根据比例尺求出图上距离,然后根据图上距离画出相应的平面图,并标明平面图名称及比例尺.