一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容；

　　二是打破教育上贵贱贫富的等级,提纲“有教无类”,使人人享有教育的平等权利,学生众多,史称“弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”；

　　三是主张尊师重道,“三人行,必有吾师”,“一日为师,终身为父”.

　　称孟子为“亚圣”是因为孟子发展了孔子的思想,被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”.