阅读《繁星》，回答问题。繁星——冰心嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和

　　阅读《繁星》，回答问题。　

　　　繁星

　　　——冰心

　　嫩绿的芽儿，

　　和青年说：

　　“发展你自己！”

　　淡白的花儿，

　　和青年说：

　　“贡献你自己！”

　　深红的果儿，

　　和青年说：

　　“牺牲你自己！”

　　（1）这首诗的主题是什么？

　　答：鼓励青年人________，________，________。

　　（2）对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是

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　　A．这首诗运用拟人化的手法，通过赋予“芽儿”、“花儿”、“果儿”以人的行为动作，提出对青年人的希望。

　　B．这首诗用“嫩绿”、“淡白”、“深红”等色彩鲜艳的词语，表达了诗人对“芽儿”、“花儿”、“果儿”的怜爱之情。

　　C．这首诗针对青年人的三个不同的时期，指出三种不同的努力方向：幼苗时侧重发展；开花时侧重贡献；结果时侧重牺牲。

　　D．这首诗鼓励青年要像“芽”一样充满盎然生机，像“花”一样给他人带来幸福，像“果”一样“舍己为人”。