来自罗中杰的问题
一堆苹果,3个3个分多一个,5个5个分多2个,6个6个分多4个,这堆苹果至少有几个?求算式~
一堆苹果,3个3个分多一个,5个5个分多2个,6个6个分多4个,这堆苹果至少有几个?
求算式~
1回答
2020-03-23 09:53
我要回答
请先登录
苏红旗
用推理找公共的数：
3个3个分多1个：4、7、10、13、16、19、22、25等
5个5个分多2个：7、12、17、22、27等
6个6个分多4个：10、16、22、28等
从中得出至少为22
2020-03-23 09:55:42
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 消化酶只有分泌到细胞外,才能发挥作用.这句话哪错了?高中生物习题中消化酶属于胞外酶,那么上一句话为什么是错的?
- 一个数的15%比它的15少20，这个数是______．
- 一个数乘上0.32的积比3的5倍少12.44，求这个数．
- 一个数的9倍加上12等于96的50%，这个数是多少？
- 一个数比40的30%多1.2，求这个数．
- 【spss如何做出均数加减标准差格式】
- 【①pH=3的CH3COOH溶液；②PH=3的HCl溶液；③PH=11的氨水；④pH=11的NaOH溶液．相同条件下，有关上述溶液的比较中，正确的是（）A.水电离产生的c（H+）：①=③>④=②B.将②、③溶液混合后】
- 【氯气与氢氧化钠溶液反应,若所得溶液恰好为中性,则溶液中离子浓度关系c(Na＋)=2c(ClO－)+c(HClO)这个题的物料守恒是什么?这个关系式怎么推出来的】
- 病句修改:我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出.
- CH3COONa与Nacl物料守恒怎么写?为什么CH3COONa与Nacl溶液物料守恒是：C(Na+)=C(CH3COO-)+C(CH3COOH)+C(Cl-)为什么这么写?不明白.CL-和C元素有什么关系、
- 端粒是存在于真核生物线性染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体；端粒酶是一种逆转录酶，是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体.由此可知，属于核糖体、端
- 呼吸链的组成及其作用
- 【逆转录酶的功能是（）A、以RNA为模板合成DNAB、以RNA为模板合成RNAC、以RNA为模板合成肽链D、以DNA为模板合成RNA】
- 【酸奶(生物)酸奶的制作过程和原理及其营养】
- 修改病句，同学们要校园环境的整洁
- 修改病句“他走了一个多钟头了”以及答案
- 若“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，此实验最终为验证（）溶液试管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲+-+-乙-+-+丙+--+丁-++-A.蔗糖酶
- 必修1生物1,线粒体中是否含有氨基酸?2,将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是?3,细胞膜上是否存在有催化功能的蛋白质?4,一般植物的叶绿体是否仅存在于叶肉细胞
- 简述真核细胞RNA聚合酶II转录的起始需要哪些基本转录因子及其装配过程
- 【说明Na+k+ATP酶作用机制和生物学意义】
- 十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的.修改病句答案
- 科研人员以大豆幼苗为实验材料，模拟轻度干旱T1（含水量55%-60%）、中度干旱T2（含水量40%-45%）和重度干旱T3（含水量30%-35%）3种状态，研究不同程度的干旱对植物叶片中光合色素合成的影响
- 【修改病句：1：通过参观学习,收获、教育很大.2：老是爱戴学生,学生尊敬老师.英语：完成下列句子：thisshirtis--------dear,anditfits-------well.暑假的一天,天气多云.小明7点半起床,他喝了牛奶,吃】
- 下列关于生物体内酶的叙述中正确的是（）①是由分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的在体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质
- （1）写出醋酸的电离方程式：___（2）取稀氨水进行下列操作，则NH3、NH4+、OH-浓度如何变化？①通适量HCl气体时，c（NH3）___．（填写“增大”“减小”“不变”．下同）②加入少量NaOH固体
- 下面这句话请帮忙翻译成英语.谢谢.世间的善与恶,对与错,有时错综复杂,难以分辨,所以,不要用既定的价值观来思考事物!轻易做判断.不要用今天的现状去判断任何人的未来,包括自己.或者可
- 高中生物,胰岛素服用起作用吗?为什么谢谢解答
- 对数正态分布用什么描述集中与离散情况,几何均数加减标准差?正态分布资料宜用均数与标准差（有时用方差）描述集中与离散情况,记为X±S.偏态分布资料宜用中位数及四分位数间距、均差
- 下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适PH，下列说法错误的是消化液名称PH消化液成分胃胃液1—2胃液（HCl）胃蛋白酶（最适PH1.8左右）小肠肠液、
- 过氧化氢酶在生物体内的作用原理