一、只能修饰可数名词的词语有:

　　many,manya(n),agood/greatmany,a(great/large)numberof,scoresof,dozensof等.例如:

　　Scoresofpeoplewentthereinthefirstfewdaysafteritsopening.

　　开张后的头几天,很多人去了那儿.

　　Ihavebeentheredozensoftimes.

　　我已去过那儿很多次了.

　　There’reanumberofstudentsreadingEnglishintheclassroom.

　　教室里有许多学生在读英语.

　　Manyastudenthas(=manystudentshave)visitedtheGreatWall.(谓语动词用单数)

　　很多学生都游览过长城.

　　Inwinter,agoodmanyanimalssleepunderthesnow.

　　冬天很多动物在雪下冬眠.

　　注意:many所修饰的复数名词前若有限定词,many后面要接of,表示“……中的很多”.例如:

　　Agreatmany(ofthe)graduateshavefoundjobs.

　　毕业生中很多人已经找到了工作.

　　二、只能修饰不可数名词的词语有:

　　much,agreatdealof,agreat/largeamountof等.例如:

　　Istheremuchwaterinthebucket?

　　桶里有很多水吗?

　　Healwayshasagreatamountofworktodo.

　　他总是有很多工作要做.

　　三、既能修饰可数名词又能修饰不可数名词的词语有:

　　alotof,lotsof,plentyof(以上三个词语后谓语动词的数依of后的名词的单复数而定),agreat/largequantityof(其后谓语用单数),quantitiesof(其后谓语用复数).例如:

　　Thereisstilllotsofsnowinthegarden.

　　花园里还有许多雪.

　　Thereisplentyofrainhere.

　　这儿的雨水很多.

　　Agreatquantityofflowerswasplacedinthehall.

　　大厅里放了很多鲜花.

　　Therearelargequantitiesoffoodinthecupboard.

　　橱柜里有许多食物.

　　在所有这些表示“很多”的词语中many,much是最常用的词,它们既可以用于肯定句,也可以用于疑问句和否定句.例如:

　　Aretheremanypeopleinthestreet?

　　街上有很多人吗?

　　Thereisn’tmuchtimeleft.

　　剩下的时间不多了.

　　其它的词语都用于肯定句,日常会话中常用lotsof,alotof或plentyof;正式文体中常用agreatmany,a(large)numberof,agreatdealof,scoresof或dozensof等.但若肯定句中有too,so,as,very或how等词修饰时,则必须使用many,much.例如:

　　Thenumberofthepeoplewholosttheirhomesreachedasmanyas250,000.

　　无家可归的人数多达250,000人.

　　Thereistoomuchworktodo.

　　要做的工作太多了.

　　或者是这样的,你自己看下,哪Unit1Howoftendoyouexercise?

　　Grammar:特殊疑问句：wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等.

　　特殊疑问句的构成及用法：

　　结构：特殊疑问词+一般疑问句,即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他）

　　疑问代词：

　　1)Who:谁.做主语,用来指人Whoistheboyunderthetree?

　　2）Whom谁,做宾语,用来指人Whomareyouwritingto?

　　3)Whose谁的,用来指所属关系,如果做定语,一般后接名词Whosepenisthis?

　　4)Which哪个,哪些,用来指对人或物在一定范围之内进行选择Whichgrilswillinthesportsmeeting?WhichpenisLily’s?

　　5)What什么,通常指物,也可指人,一般用在没有指出范围的情况下Whatcanyouseeinthepicture?Whatareyoudoingnow?

　　疑问副词：

　　When:何时,询问时间Whenwillshecomeback?

　　Where何地,询问地点,Wheredoyoucomefrom?

　　Why为什么,询问原因,Whyareyoulateforschool?

　　How如何,询问手段、方式、工具以及程度等Howdoyouusuallygotoschool?

　　Howold多大,询问年龄,HowoldisJim’slittlebrother?

　　Howmany/much多少,询问数量Howmanybirdsarethereinthetree?

　　Howfar多远,询问距离,Howfarisitformyourhometoschool?

　　Howlong多长,多久,询问时间的长度或距离HowlongwillyoustayinBeijing?

　　Howoften多长时间按一次,询问频率Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?

　　Howsoon多久,询问时间Howsoonwillyoucomeback?

　　频率副词：表示动作发生的频率,never,sometimes,often,usually,always.

　　Unit2What’sthematterwithyou?

　　Grammar:

　　1.用have来描述身体不适have/havego