【木匠的儿子阅读理解木匠的儿子马木匠的儿子怕血.这使他有办法催儿子弹钢琴了.那天,马木匠边磨刨刃边催儿子弹琴,连叫三声,儿子仍不动.小家伙正用铅笔往木板上画着什么.马木匠喊第四声】

　　木匠的儿子阅读理解

　　木匠的儿子

　　马木匠的儿子怕血.这使他有办法催儿子弹钢琴了.那天,马木匠边磨刨刃边催儿子弹琴,连叫三声,儿子仍不动.小家伙正用铅笔往木板上画着什么.马木匠喊第四声时,他的拇指被锋利的刨刀碰出了血.马木匠用嘴去吮,两唇立刻染成红色.儿子放下手中的笔,愣愣地瞅,然后乖乖去弹钢琴去了.这下马木匠省了不少事,不然他有可能喊第五声第六声……最后把儿子揪到钢琴前,再替他打开琴盖,拿出应弹的谱子……总之要费好多事.马木匠发现自儿子学钢琴以来头一次这样自觉.他想,如果儿子见到血就去弹琴,那真是妙极了,要比打孩子的办法强得多.儿子挨打后自然会弹琴,但效果不佳,一边呜咽,一边按键,常把谱子搞错.马木匠决定用流血的办法督促儿子弹钢琴.

　　马木匠不想让儿子再干木匠了,尽管这门手艺已在他家传了四代.马木匠用全部积蓄给儿子买了一架钢琴.马木匠是在一位教授家做木凳时听说钢琴是贵族乐器的,他决定让儿子学钢琴.

　　马木匠慢慢拿出刨刃走到儿子身边.儿子正专心做一把木枪.他从儿子手中夺过木枪,将刨刃立在左臂上,说：“从现在起,让你弹琴,你就要认真去练.不然,这东西就要割爸爸的肉.”儿子不懂老子的话,只管去抢那木枪.马木匠见儿子仍不动地方,真的在刨刃上用了力,鲜红的血立刻涌出皮肤.开始儿子只是傻傻地看,接着杀猪般地叫着奔向钢琴.马木匠用湿毛巾擦去臂上的血,站在儿子身后欣赏儿子弹琴.（琴键上两只小手不停地跑动,时而腾出一只手抹去面颊上的眼泪.）马木匠拍拍儿子的肩,说：“以后让你弹,你马上就弹,不要……”【A】儿子突然转过身,握着拳吼道：“不弹!不弹!永远不弹了!”

　　这是马木匠完全没有料到的事,愤怒的火焰直冲到马木匠的喉头.【B】他转身抄起一根桌腿粗的方木,狠狠朝钢琴砸去.儿子真正地吓傻了,蜷曲着身子躲在墙角发抖.马木匠没有打儿子,却连续向钢琴猛劈,直至孩子妈跑进来.钢琴表面木板均已零碎了,孩子妈心疼地坐地大哭.

　　钢琴不能再学下去了.马木匠承认自己做了一个钢琴梦.待冷静下来一算,3年来仅学费一项就花掉2000元人民币.

　　马木匠决定卖掉砸坏的钢琴,价格多少无妨,免得看见它生气.星期六晚上,马木匠就领来了买主,但给的价钱实在可怜,尽管马木匠连说,里面的机器没坏.买主却只给1000元,多一分不要.

　　第二天下班,马木匠连澡都没来得及洗便坐着买主开来的汽车回家拉琴了.老马推开家门,一个奇迹出现了：一架完好无损的钢琴立在那里.马木匠惊呆了,买琴人惊呆了.只有木匠妻在一边微微地笑.她告诉丈夫,钢琴是儿子修复的……马木匠弯下腰用那双粗糙的手仔细摸着钢琴,最后走到儿子身边,抱起他的头,猛烈地亲起来.买琴人在一边问：“他是你儿子?”【C】马木匠大声地说：“是的,一个木匠的儿子,他只有10岁.”

　　第一题马木匠、儿子、妻子、买琴人主人公是谁式说明?

　　第二题文中用括号括起来的句子是什么描写作用是?

　　马木匠决定用流血的办法督促儿子弹钢琴透过这一情节你认为它是一个怎样的父亲?

　　第三题阅读课文木匠让儿子学钢琴的原因是?

　　不喜欢钢琴表现在：（用自己的话语概括）

　　第五题结局既出人意料又在情理之中摘抄文中的伏笔

　　第六题反映了怎样的社会风气小说的主旨是?