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  九年级,是人生发展的重要时期,是我们走向成熟的关键阶段。作为中学生,我们必须自觉融入社会,努力成为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人!【传承文化】教室门口有老师

  九年级,是人生发展的重要时期,是我们走向成熟的关键阶段。作为中学生,我们必须自觉融入社会,努力成为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人!

  【传承文化】

  教室门口有老师把守,谁过圣诞就处分谁;强令学生观看弘扬中华传统文化专题片;校内挂出“抵御西方文化”的标语……某校的举动,引发了舆论“地震”!

  某网友说:禁得了吗?不符合历史趋势!我就在餐馆里过了一回圣诞。

  该校学生吐槽:宣传片的内容每年都一样,没兴趣!

  媒体评论:禁止外来文化其实是对本国文化缺乏自信。

  (1)对上述看法你是如何认识的?

  【心系社会】

  在2014年12月12日中国困境儿童关注日前夕,五名浙江大学的学生制作了一条融合各种网络热词、元素创意而成的宣传微信(如图),让更多人知晓原来“双十二”不只有网购狂欢,还有一个最弱势的群体需要关怀和救助。

  (2)请从政府和中学生的角度分别谈谈如何帮助困境儿童?

  【放飞梦想】

  “中国现在最缺的是知识技能复合型人才,从小我就喜欢捣鼓东西,因此,我下定决心成为优秀的复合型人才”。从北京大学转学到北京工业技师学院后,周浩的特长终于有了施展的舞台。为了赶上大家的进度,他每天十几个小时都“钉”在实验室,查资料、认真思考、精心操作……2014年11月,周浩成功获得了第六届全国数控技能大赛冠军。

  (3)周浩的成长历程对我们有哪些有益的启示?

1回答
2020-03-26 23:35
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李芳芸

  (1)仔细阅读材料,抓住其实质,依据课本内容组织答案,材料体现了要正确对待外来文化.

  (2)政府需从大政方针方面帮助困境儿童,解决经济问题、解决教育、他们的权益、他们的心理健康等问题,围绕这些方面回答即可,社会应加强宣传,加强舆论上和实质上的帮助,个人要伸出援助之手,尽自己所能帮助他们,据此回答即可.

  (3)祖国需要合格人才,青少年要成为合格人才,现在要注意培养社会发展需要的必须素质.可以从理想、学习科技、实践、创新、合作、等方面回答.

  故答案为:

  (1)要正确对待外来文化,吸取精华,弃其糟粕.

  (2)①政府要大力发展当地经济,从根本上解决“困境儿童”问题;党和政府通过立法和制定政策引导社会和家庭重视“困境儿童”问题;发展教育事业,促进教育公平;重视农民工权益保障问题;提供法律援助.②中学生要关心身边的“困境儿童”,尊重他们,宽容他们,理解他们,帮助他们.

  (3)青少年要树立崇高理想;努力学习科学文化知识;积极参加社会实践;培养创新精神和能力;培养合作精神;树立全球和开放意识;发扬艰苦奋斗精神;成为现代化建设的合格人才.

2020-03-26 23:38:11

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