来自龚振和的问题
1.课文从几方面写出春天的脚步近了?表达了作者怎样的心情?作者为什么把春天比作娃娃、小姑娘和青年?2加点词是偷偷地,钻,像母亲的手抚摸着你
1.课文从几方面写出春天的脚步近了?表达了作者怎样的心情?作者为什么把春天比作娃娃、小姑娘和青年?2
加点词是偷偷地,钻,像母亲的手抚摸着你
3回答
2020-03-26 20:30
1.课文从几方面写出春天的脚步近了?表达了作者怎样的心情?作者为什么把春天比作娃娃、小姑娘和青年?2加点词是偷偷地,钻,像母亲的手抚摸着你
1.课文从几方面写出春天的脚步近了?表达了作者怎样的心情?作者为什么把春天比作娃娃、小姑娘和青年?2
加点词是偷偷地,钻,像母亲的手抚摸着你
把小草和春风拟人化,生动形象地表现出小草的顽强和春风的温柔,从而表现出作者喜欢春天.
2.读一读下面的句子,体会加点词语在句子中的作用。⑴小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。⑵“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你【加点词是偷偷地,钻,像母亲的手抚摸着你】谢啦~
(1)描写了小草的长态和质地,表现出春天是一个个新生命的诞生。(2)运用触觉来表现出春风的温暖柔和。