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  理想的风筝阅读答案他的风筝各式各样:有简单的“豆腐块儿”,有长达丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝.他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐.他总是

  理想的风筝阅读答案

  他的风筝各式各样:有简单的“豆腐块儿”,有长达丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝.他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐.他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地举着风筝.他喊声:“起!”便不断拉动手中的线,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上.他仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天.这时候,他最幸福,笑声朗朗,指着天上的风筝,同看风筝的同学们说笑.

  有一次,他故意撒手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑.他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐,还喊着:“你们不要管,我自己来.”他终于气喘吁吁地抓住线拐,脸上飘起得意和满足的稚气.那天,他一定过得最幸福、最充实,因为他感到了生命的力量.

  1.这段文字主要写了什么?

  2.从这段文字中你看到了一个怎样的刘老师?请在文中划出你深有感触的一两处语句,在旁边写批注.

1回答
2020-03-26 18:50
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贡正仙

  1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人.我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度.2我同意.因为在冬天无法放风筝,那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了.毫无丝毫蓬勃的生命力.所以显得枯燥...

2020-03-26 18:51:05

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