物理八年级(下)课时作业本答案-查字典问答网
- 如图,AB是圆O直径,C是弧AB的中点,圆O的切线BD交AC延长线与点D,E是OB的中点,CE延长线交切线BD于点faf交圆o于点h连接bh(1)求证ac=cd(2)若ob=2求bh
- 甲车从A地、乙车从B地同时相对开出,原先预计6小时后相遇,但出发后2.5小时,乙车因故在中途C地停车,甲车继续前进350千米与乙车在C处相遇,相遇后,乙车立即以原来每小时60千米的速度
- 【如图所示,圆O的直径ab和弦cd交于E,已知ae=6cmeb=2cm角cea=30°,求cd】
- 28.(12分)阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。材料一英国启蒙思想家洛克认为:统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则,如果他的命令和行动不是为了保护人民的财
- 综合性学习。材料一:中新社西安2月20日电(边峰冽玮)西安一网名“踏雪”的29岁资深女驴友独自穿越秦岭山脉主峰太白山时失去联系,整整“失踪”了21天,在恶劣的气候条件
- 【600字左右的作文,题目《对我影响最大的一个人》急、】
- 【如何在初中历史课堂教学过程中帮助同学养成健康人格】
- 【求1月24日到2月19日的一句话新闻,每日一条,内容关于公平正义,责任,国家,发展,科教兴国,可持续发展,民族精神少了不嫌弃,多了更好啊呜呜这是寒假作业嫌弃之——一楼的姐姐==没有日期啊>】
- A、B两地相距630米,小英从A地、小东从B地同时出发,相向而行。A、B两地相距630米,小英从A地、小东从B地同时出发,相向而行。小英每分钟走40米,小东每分钟走50米。两人第一次相遇后继续
- 仿写句子:谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生句子里一定要有“拉”和“撑”,描写人物的连续动作.
- 以对我影响最大的人为话题写一篇400字的作文
- 这道题的解题过程是?法国启蒙思想家孟德斯法国启蒙思想家孟德斯鸠曾说“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政制,其中各种权力既调节配合,又相互制
- 一个人对我的影响作文
- 文言文启蒙读本上的第99篇:樊重种树原文及译文顺便第106:多多益善;107:歧路亡羊;109:玉不琢,不成器;128:孟母断织;131:鹬蚌相争;144:割席分坐;153:治驼;171:商鞅治秦1
- 【写童谣怎么写?】
- 【对我影响最大的一个人的好开头和结尾(我的妈妈)要比喻的一个排比的一个一共两个开头结尾要有深意的小学六年级的水平的,别太幼稚】
- 【6.综合性学习。(1)结合课文内容,填写下面对联。上联:反动势力求神拜佛失自信下联:民族英雄《中国人失掉自信力了吗》一文中,鲁迅为中华民族的优秀儿女唱响了】
- 如图,AB为圆O的直径,E为圆O上一点,C是弧EB的中点,CD垂直AE于D.试判断CD与圆O的位置关系
- 好一点的演讲稿题目,关于困难的
- (2011•自贡)用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷.下列说法中正确的是()A.梳子得到了一些电子B.梳子失去了一些电子C.梳子失去了一些
- 直线AB与CD互相垂直,垂足为O,P是直线CD上一点,则P到AB的距离是______.
- 七律·长征课后练习题2的答案是什么?
- 甲乙同时从a地出发,丙同时从b地出发,相向而行.甲每分钟走400米,乙每分钟走300米,丙每分钟走200米,丙与甲相遇后再过两分钟与乙相遇,全程为几米?
- 孝顺父母的格言名言10个短点快
- 两城相距404千米甲乙两人开车相对而行,甲每小时行42千米乙每小时行38千米两人行了1小时,乙发现有一物忘带,回去取物(拿东西时间忽略不计)甲继续前进从乙取上物品出发到两人相遇要多
- 【13.在下面一段话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()(3分)①近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》,给当时一心读圣贤书的中国思想界带来全】
- 甲乙两车分别从AB两地同时出发,在AB两地之间不断往返行驶.已知甲车的速度是每小时15千米,乙车的速度是每小时35千米,并且甲乙两车第三次相遇(两车同时到达同意地点即称为相遇)的地点
- 【残存的瓜与彩色的翅膀有什么关系?战士们为什么要在小岛上生活?战士们为什么守着一个环境恶劣的小岛,有什么意义?】
- 【甲、乙两人分别自湖的东、西两岸出发,均速地向对岸游去,游到对岸后立即返回.已知这两人第一次相遇距湖的西岸800米,第二次相遇距湖的东岸600米.求湖东西两岸之间的距离?◑﹏◐▄】
- 文言文启蒙读本中102《天衣无缝》,从中你得到了什么启示?快啊.郭翰夏日卧庭中,仰望天空,(看见)有个人从天上飘下,(她)说:“我是织女.”(郭翰)细细打量了织女的衣服,都没有衣缝.郭