（1）开放性试题，根据材料内容，能体现人物的事迹特点即可．

　　（2）本题考查珍爱生命、热爱生活的方法．要正确对待生活中的挫折和不幸，培养乐观的生活态度，悦纳自己，帮助他人等．

　　（3）本题考查启示，结合材料中人物事迹，从正确对待挫折、坚强意志、珍爱生命等角度展开作答．

　　（4）生命是一个逐渐丰富的过程．要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力．让生命得到滋养，一点点充盈起来．为生活而努力，认真学习；面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；为家庭的美好和社会的发展贡献自己微薄的力量；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值．据此作答．

　　故答案为：

　　（1）如《用下巴写诗的女孩》等．（2分）

　　（2）①欣赏、培养幽默感；②和自己信任的人谈一谈；③考虑并接受最糟糕的结果；④关心、帮助他人；⑤培养某方面的兴趣，等等．（两种即可2分）

　　（3）①面对挫折，我们需要及时调整自己，正确看待挫折；②面对挫折，我们需要发现、挖掘 自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，增强我们的生命力量．（两点即可4分）

　　（4）①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；②关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人；③用真诚、热情、给予去感动、改变他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起．（三点即可6分）