【每个小组选定一个交往情景,讨论在此情境下的师生交往策略,用角色扮演的方式表演出来,然后完成下表.沟通的方法重要提示情境一指出老师的错误情境二对待老师的批评情境三被老师冤】

　　每个小组选定一个交往情景,讨论在此情境下的师生交往策略,用角色扮演的方式表演出来,然后完成下表.

　　沟通的方法重要提示

　　情境一指出老师的错误

　　情境二对待老师的批评

　　情境三被老师冤枉时