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  【阅读下文,完成下列各题。一双脚上的修养①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还】

  阅读下文,完成下列各题。

  一双脚上的修养

    ①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养。

     ②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水,所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工,她看我进来,竟紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后,我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼,而那个擦地女工,正在奋力擦抹。

     ③坐到座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是,那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面,擦了再擦。不断的踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗。

     ④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。

     ⑤不知过了多久,人才渐渐坐定了,擦地女工也得以喘口气、歇一歇。但就在这时,那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,似乎想进来,但又把头缩了回去。不一会儿,两扇门都被推开了,还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的。突然,一阵“沙、沙”的响声,伴着送水男人走路的旋律,引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他,老旧的棉帽子、绿大衣……最后我终于看到了他的双脚,然后是惊异万分。他的每只脚上,竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就随之发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到,那个擦地的女工,站在那里表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来,我发现她眼里竟有泪光涌现。

     ⑥这个下雪的周日里,我没有读书,但我想到了“修养”这个词。我想,修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书,或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句,修养应该是在一个人举手投足的细节中体现。就像那个送水工,懂得在雪天里,进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。

  (选自《八小时以外》,有改动)(1)简要概括本文的内容。

  (2)从第②段看,“我”愧怍的原因有哪些?

  (3)本文对送水工的描写文字不多,却令人回味,请赏析第⑤段中的画线句。

  (4)请结合第⑤段的加点词语,分析女工的心理活动。

  (5)“我”对“修养”一词的理解,前后发生了变化,请结合文章内容简要分析。

  (6)请简要分析第①段在全文中的作用。

1回答
2020-03-28 22:49
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陈坚

  (1)本题考查对文本内容的理解与概括能力.解答时,结合文章内容进行分析概括即可.

  本文讲述了某次“我”去图书馆读书的时候,沾满脏雪的双脚弄脏了地板,大部分的人也都是如此,反而是一个从事体力劳动的送水工懂得双脚套上塑料袋,保持地板的清洁.“我”深有感触,认为并不是多读几本书,就更有修养,修养更多的体现在生活细节之中.

  综合上述分析,整理得出答案.

  (2)本题考查对文章的理解与分析能力.解答时,结合文章内容进行分析概括即可.

  “我”走进阅览室留下了脏乱的脚印,而“我”明知擦地女工在拿着拖布跟着“我”,却没有详细询问缘由,结果导致女工跟在“我”身后不断擦拭留下的脏脚印,增加了女工的工作量,也是对女工劳动不尊重的表现.

  综合上述分析,即可得出答案.

  (3)本题考查对描写方法及其作用的判断和分析能力.解答时,结合上下文进行分析概括即可.

  动作描写:是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.

  划线句子属于动作描写,该句描写了送水工在进去之前十分谨慎地看了又看,想进去却又暂时缩了回去,表明送水工是一个十分谨慎的人,做事之前进行了观察,也为下文送水工缩回去之后双脚套上塑料袋进来奠定基础.

  综合上述分析,即可得出答案.

  (4)本题考查对文中人物心理活动的理解与分析能力.解答时,结合上下文进行分析归纳即可.

  加点词“表情复杂地盯着”表明拖地女工一开始并不清楚他这样做所为何事,“泪光涌现”则表明她发现自己的劳动成果受到了尊重,被送水工的这一举止深深打动,其心理活动应充满感激之情.

  示例:这个大哥真是个有心人啊!那么多读书人都没有想到会弄脏地板,而他一个送水工却能这么细心,能想到在脚上套上塑料袋,真难得呀!

  (5)本题考查对文本的理解与分析能力.解答时,结合文章内容进行分析归纳即可.

  第①段中,“我”认为读书的人有修养;但经过了送水工这件事,“我”改变了看法,送水工虽然谈不上什么学识,但却比很多读书人更有修养,因此文章末尾“我”认为“修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书”,而是在生活细节中体现出来的待人处事的态度.

  综合上述分析,即可得出答案.

  (6)本题考查对文段作用的理解与分析能力.解答时,结合文章内容进行分析归纳即可.

  第①段描写了“我”每周末都去图书馆读书,并且认为多读书的人是有修养的.但是送水工雪天套塑料袋进阅览室的事情使“我”认识到,修养并不仅仅是有学识,而是生活中合适的待人处事的态度,这对“我”影响很大.文章末尾也得出与第①段相反的结论.第①段的作用一方面在于交代环境,另一方面则是与结尾相呼应.

  综合上述分析,即可得出答案.

  答案:

  (1)修养不是多读了几本书,而是在举手投足的生活细节中的体现.

  (2)①我的脚印弄脏了地板;

  ②我对女工的劳动故作视而不见.

  (3)说明送水工很有素质,知道这是阅览室,动作很轻,十分谨慎,对他看了又看的动作描写也为下文他套上塑料袋进去奠定基础.

  (4)示例:这个大哥真是个有心人啊!那么多读书人都没有想到会弄脏地板,而他一个送水工却能这么细心,能想到在脚上套上塑料袋,真难得呀!

  (5)一开始“我”认为修养就是有文化;后来认为修养是指养成的正确待人处事的态度.

  (6)第①段交代了文章的基本环境,为下文的发展奠定基础;另一方面,与结尾相反的结论截然对立,突出文章主旨.

2020-03-28 22:52:25

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