在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌.这是因为,外貌

　　描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很

　　重要的作用.

　　外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种.怎样把人物的外

　　貌写具体呢?

　　第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样,去描写

　　整个人物的外表,包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、

　　服饰（穿着打扮）、年龄、性别等.在具体描写静态外貌时,要注意以

　　下几点：

　　（1）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写.

　　年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同,人物的外

　　貌也定会有所不同.静态外貌描写,虽然包括多个方面,但决不等于要

　　面面俱到,一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画,

　　做到写谁像谁（即依照文字,能够顺利找到对应的人）.这样才能给读

　　者留下深刻而鲜明的印象.具体方法：

　　①注意抓住容貌特征进行具体描写.在这方面,又要特别重视“画

　　眼睛——写内心”.伟大的作家鲁迅先生曾说：“要极省俭地画出一个

　　人的特点,最好是画他的眼睛.我以为这话是极对的,倘若画了全部头

　　发,即使画得逼真,也毫无意义.”如：

　　穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大.乍一看并没有什

　　么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话呢!

　　这段外貌描写仅两句话,便把穆老师善解人意的特点写出来了.

　　②注意抓住服饰特征进行具体描写.风俗、爱好、性情不同,人物

　　的服饰往往也就不同.因此,抓住服饰特征进行具体描写,是省俭地画

　　出一个人特点的又一重要方法.如：

　　他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,劲上套一个明晃晃

　　的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下

　　愿心,用圈子将他套住了.（《少年闰土》）

　　寥寥数语,不仅描写出了人物的外貌,还展示出了当时浙江绍兴一

　　带的风俗民情,同时写出了父亲对闰土的爱心.

　　抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写,就能使笔

　　下的人物栩栩如生,达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千

　　人一面”（都是“高鼻梁,大眼睛,双眼皮儿,一笑俩酒窝儿”）的现

　　象.

　　（2）要有顺序地进行描写.

　　外貌描写也要有一定的顺序,写前也要先想好按照怎样的顺序写,

　　然后逐一写来.比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌,

　　如果在长相描写中插入穿着描写,就会令读者费解.这样杂乱无章的外

　　貌描写是不能给读者留下深刻印象的.怎么办?

　　①按照从整体到局部的顺序写.即先描写人物的全貌,再描写人物

　　局部的“特写镜头”.可以先写人物身材怎样,是高大魁梧,还是瘦小

　　枯干,然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写；写人物的脸,可以先从整体上写这张脸什么样,然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、

　　下巴等部位有选择地进行描写.如：

　　风雪中,一位老战士,靠着冰崖坐着,一动也不动,好像一尊塑像.

　　他浑身落满了雪花,神情十分镇定、自然.他穿着一身破旧的单衣,布

　　片像枯树叶一样贴在身上.（《丰碑》）

　　这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”,然

　　后再描写他的神情、身上穿着,顺序清晰,栩栩如生.

　　②按照从局部到整体的顺序写.即先描写某些部位所具有的明显突

　　出的特点,然后再写人物的全貌.如：

　　长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦.他长得脑袋大,身子小,难

　　友们都很疼爱他,叫他“小萝卜头”.（《我的弟弟“小萝卜头”》）

　　这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子,然后再描写他的全貌像

　　个“小萝卜头”,有序、简练而生动.

　　③按照不同方面的顺序写.即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方

　　面,有选择地进行描写.如：

　　古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白

　　的络腮胡须.他高高的个子,宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样的

　　响亮,走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的.（《老水牛爷爷》）

　　这段外貌描写,按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行

　　具体描写,鲜活的人物形象跃然纸上.

　　第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情.人

　　的喜、怒、哀、乐的感情,活泼、呆板、暴躁、文静的性格,都会在神

　　态表情上流露出来.因此,动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性

　　格特征.

　　在描写人物动态外貌时,最好与静态外貌描写相结合,与人物的语

　　言、行动描写相结合.这样写,不但具体,效果也好.如：

　　铁人睁大了眼睛,“哦?⋯⋯咳!”他向司机喊道：“掉头,回去!”

　　（《忆铁人》）

　　这两句话,把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合,真

　　实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景.

　　写人记事时,常要描写人物的语言.因为,语言是心灵的“门户”,

　　语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段.这就

　　需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法.

　　怎样把人物的语言写好、写具体呢?下面的这段话,会给我们许多

　　提示：

　　我哭着,哭着,听到有人走了进来,回头一看,原来是继父,便把

　　头扭向一边.他在我身边坐下,用手抚摸着我的头,亲切地说：“丽敏,

　　你的心情我理解,这都不怪你.以后我哪儿做得不对,你尽管提出来,

　　别闷在心里.不过,我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸.”

　　听了这些话,我张嘴想说点儿什么,可是,话到嘴边又缩了回去.

　　（1）描写语言,要真实、准确,符合人物的身份和特点.

　　由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟

　　等不同,所以语言的