【为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组.他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果.读后按要求答题.材料一14部推荐名著阅读情况：阅读】

　　为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组.他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果.读后按要求答题.

　　材料一14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》.

　　材料二影响阅读名著的原因：

　　原因

　　人数

　　所占比例

　　A.找不到书

　　70

　　33％

　　B.没时间

　　105

　　49％

　　C.不喜欢

　　38

　　18％

　　材料三除推荐名著外,还有很多作品深受同学们喜爱.阅读人数高居第一、二位的,分别是《三国演义》《红楼梦》,还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》.在外国作品中,《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部.同学们说,广泛阅读文学名著,可以增长知识,丰富情感,提升文化品位.成长,离不开文学名著的滋养.

　　6.材料一中的五部名著,均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点.请任选一个特点,从五部名著中找出一个例子,作具体分析.（4分）

　　7.仿照下面的例子,对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）.（3分）

　　例：选A

　　说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数的33％.

　　分析：学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件.另外,书价过高也是一个重要因素.

　　选

　　说明：

　　分析：

　　8.小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”.小华请求你帮助他说服家长.把你要说的话写在下面.要求语言得体,有理有据.可适当运用材料三的内容.（3分）