如何学好生理学?来自一名文科苦娃的求助。-查字典问答网
- 连续型随机变量-各种分布形式若随机变量X的分布函数F(x)可表示成一个非负可积函数f(x)的积分,则称X为连续性随机变量,f(x)称为X的概率密度函数(分布密度函数).——什么叫做“非负可积函
- 【如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,其中代表分解者的是()A.①B.②C.③D.⑤】
- 【whenever引导的时间状语从句用一般现在时,主句用什么时态】
- 叶绿体产生的能量是不是自产自用如果不是,是哪个自产自用
- 在since表示“因为”的时候,它与because有什么区别?.
- 在食物网中,生物的数量随着营养级的升高而减少.这说明能量流动的特点是什么?
- 【植物进行各项生命活动所需要的动力,来自它的什么?有助于回答者给出准确的答案为什么?,说明理由】
- 图一表示水稻细胞内发生的生理过程示意图,1~10表示生理过程,A~D表示化学物质.图二表示将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率
- 有关于since引导的原因状语从句,从句主句有没有规定的什么时态,规则是什么?当since解释为“鉴于,自从”时态又是怎么样的?
- 关于生物的“ATP”和“RNA”?…
- 汉字中为什么会有多音字提这个问题就是想了解多音字产生的原因,yoggybear朋友的答案只是提供了多音字存在的不同情况,但为什么不会用其他字或是新造字来代替并没有给出合理的解释,
- 下列对线粒体和叶绿体的叙述中,正确的是()①都能利用无机物合成有机物②都是与能量转换有关的细胞器③都能为各种生命活动提供直接能源④都含有少量DNA⑤都能够相
- 全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关,如图甲是某生态系统中碳循环模式图;图乙是某湿地生态系统的食物网示意图.请分析并回答:(1)图甲生态系统中,___共同构成生物群落.碳
- 【六年级下册品德与社会我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响】
- 请问各位老师污染物产生量比排放量大是怎么回事?比如化学需氧量的产生量是1,排放量是0.4,那1-0.4=0.6,那这0.6去哪里了啊?
- 甲、乙、丙丁四人从A地去B地,距离为63千米,他们只有一辆摩托车,每次只能带一个人,其余两人步行.步行速度为每小时6千米,骑车速度为每小时42千米.四个人在最短多少时间同时到达?
- 甲乙丙三个同学在春游时买了八个相同的面包,平分着吃甲、乙、丙三名同学在春游时买了8个相同的面包,平分着吃,丙没带钱,所以甲付了5个面包的钱,乙付了3个面包的钱.第二天,丙带来了他
- 下面的甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质,乙图为该植物的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图.请
- 【除了病毒之外还有什么生物没有细胞?】
- 汽车尾气带来的污染物浓度,在离地0.3米~0.5米的高度上是否比1.5米要高出16倍?