来自angel天使889816的问题
现在所说的在校期间自考第二学位是怎么回事
0回答
2016-06-01 00:40
我要回答
请先登录
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 函数f(x)=4x+9/x-5(x>5)的最小值?
- 【谁有优化探究同步导学案数学必修4答案的答案？】
- 【在三角形ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且sin^2(A/2)=(c-b)/2c.1.判断三角形ABC的形状,并加以证明；2.当c=1时,求三角形面积的最大值.】
- 这道题是不是有两个错误?TheCanadianprovinceofNewfoundlandhasarockycoast,amoistureclimate,andprobablythebestcod-fishingareasintheworld.moisture应该改为moist.但我觉得末尾的areas是不是应该为单数?
- 等腰三角形周长为10cm，底边BC长为ycm，腰AB长为xcm．（1）写出y关于x的函数关系式；（2）求x的取值范围；（3）求y的取值范围．
- 【知道一个扇形的度数和半径,怎么求面积?我汗啊,这道题我忘了公式,小学六年级寒假作业上的一道题：一个圆心角是36°的扇形,半径是10厘米,它的面积是（）平方厘米.告诉我公式就行了,答案】
- 【1、结合语境,理解第5段中加点的嗫嚅一词?2、最后一段在全文有什么作用?3、你认为文中那位做出泥娃娃的孩】
- 【已知：如图，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，E为CB延长线上一点，点F在AB上，且AE=CF．（1）求证：BE=BF；（2）若∠CAE=60°，求∠ACF的度数．】
- 已知3a^2+2b^2=5试求y=(2a^2+1)(b^2+2的最大值)
- 带国字的古诗有?有带国字的古诗吗?两首,
- 【＂善良,原来有另一种方式,无需张扬,不需要回报,悄悄地表达,最好.＂你是怎样理解这句话?】
- 我又来了.好吧我承认这是今天第四道数学题了.有钢笔和铅笔共27盒,共计三百只枝,钢笔每盒10枝,铅笔每盒12枝,则钢笔有多少盒?铅笔有多少盒?
- (四）画龙点睛【提示】这里说的“画龙点睛”指的是运用议论抒情的语言升华感情和深化主题，既可以夹叙夹义，又士以篇末点题。运用时应注意：一要以记人叙事为基础，不能空
- 梯形的面积公式是S=();乘法分配律用字母表示是()六年级下册《知识与能力训练快分号注意
- 某生物兴趣小组分离提纯葡萄皮上的野生酵母菌时，选取了从自然界中采集到的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中进行培养．请回答下列问题：（1）在培养基配制
- 如图所示为理想变压器，四个灯泡L1、L2、L3、L4都标有“4V，4W”，变压器原、副线圈匝数比n1：n2=4：1．要求灯泡一个都不能烧毁，则ab间电压的有效值不能超过（）A.16VB.24VC.25VD.2
- 【用实验的方法比较三个正数a,b,c的算术平均值3分之a+b+c和它们的几何平均值abc的立方根的大小.用实验的方法比较三个正数a,b,c的算术平均值3分之a+b+c和它们的几何平均值abc的立方根的大小,写】
- 概率论切比雪夫P{|X-EX|0,恒有P{|X-EX|>=ε}
- 如图，△ABC中，已知∠BAC=45°，AD⊥BC于D，BD=2，DC=3，求AD的长．小萍同学灵活运用轴对称知识，将图形进行翻折变换，巧妙地解答了此题．请按照小萍的思路，探究并解答下列问题：（1）分
- 带有颜色的古诗
- 【阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。狗鼻子[前苏联]左琴科商人叶列麦伊·巴勃金的一件貂皮大衣被人偷走了。商人叶列麦伊·巴勃金嚎哭起来。他真心疼这件皮大衣呀。】
- 【《童稚可嘉》可分为几段,并写出各层的大意?】
- 杭州,学完后学什么数学必修一到4学玩后学什么?
- 这道化学题是不是出错了某气态烃10ml与50ml氧气在一定条件下作用,刚好耗尽反应物.生成水蒸气40ml,一氧化碳和二氧化碳各20ml（均在相同状况下测定）,该烃分子式为（）A）C3H8B)C4H6C)C3H6D）C4H
- 【《这片土地是神圣的》,这篇课文以饱含深情的语言向我们表达了什么?体现课文主旨的语句是哪句?反复出现,产生一咏三叹的表现效果,不仅————,而且————.任何降临在大地上的事,终】
- 求一段以“父爱”为主题的作文结尾.要求:有概括性,照应开头,点明主旨.开头:父求一段以“父爱”为主题的作文结尾.要求:有概括性,照应开头,点明主旨.开头:父爱如山,严肃厚重;父爱似水,沁
- 语文作文的结尾有何作用?比如什么前呼后应啊之类的,越多越好.
- 【走一步再走一步,文章最后一段的含义是什么】
- 余弦交流电的有效值是否等于最大值除以根号2
- 生物必修一课本上和颜色有关的实验有哪些?试剂及对应的颜色各是什么?