小学六年级数学上册1-3-4单元易错题-查字典问答网
- 已知函数f(x)=(x+1)2,f′(x)是函数f(x)的导函数,设a1=0,an=an+1+f(an)f′(an).(1)证明:数列{an+1}是等比数列,并求出数列{an}的通项公式;(2)令bn=nan+n,求数列{bn}的前n项和Sn.
- school和book和good的音调相同吗?oo的声调!
- "我学英语的方法是多读,多背,多写,及时改正错误"怎么翻译
- 串联电路和并联电路时电压是怎样变化的?如果一个串联有2个电器,电池电压是5V,电压器和一个电器是2v并联时,测出来的电压是2v?
- whathesaidmadehismothermuch————(angry)还有一道Beijingissuchan______citythani'm____initverymuch.Therearemanyplacesof_____(interest)init.答两刀题
- 英语语句中激励人的话
- 关于beangrywith和bemadatInfact,我知道beangrywith和bemadat但是angry和mad不都是形容词吗今天我在做英语作业时,遇到一个题,是汉译英母亲不再生我的气了我从网上搜了一下,搜到两个答案1.M
- 我国常用的温度单位
- 一只灯泡标有“12V、6W”字样,它正常工作时电流是___A,若把它与另一只“12V、12W”的灯泡串联在电路中,为了让两只灯泡都能长时间发光,则所能加的最大电压是___V.
- 有一条湖,甲乙两人分别从A地B地游.第一次再距B地400米处相遇,第二次在距300米处相遇,求AB的距离?
- P=A×[(P/A,i,n-1)+1]是怎么推导出来的是即付年金现值计算公式的推导过程
- 城门失火,殃及池鱼的及的解释
- “城门失火,殃及池鱼”使你联想到了什么?一个东西
- 【在数列an中,a1=-1/2,a(n+1)=2an+n-1,求证数列an+n是等比数列,求数列an的前n项和sn.】
- think后面加什么,thinkof后面加什么.Whatdoyou()ournewcar?Ithinkitisbeautiful.
- 【Heseemedtobeangrywiththat改为同义句____________hewasangrywiththat.】
- 【基因库的概念是什么?什么又是基因频率?】
- 【知道的进已知函数x不等于1时,f(x)=1/|x-1|,x=1时,f(x)=1,又知h(x)=[f(x)]^2+b*f(x)+1/2有五个根x1,x2,x3,x4,x5,求x1^2+x2^2+x3^2+x4^2+x5^2(这里xi^2表示xi的平方)我试过用函数图像进行解答,但似乎不太正确,请问】
- 【基因频率的变化是导致基因库变化的原因?】
- 一列火车长200米,它通过1000米长的隧道,用的时间是100s,这列火车的速度是多少?他以这样的速度通过400米长需几秒钟?
- Doyouthinkitisright?如何回答?A.Yes,Ido.B.Yes,itis.doyouthink不是插入语吗
- 【一道电学题目如图所示,接地的金属板右侧有固定的点电荷十Q,a、b点是金属板右侧表面上的两点,其中a点到+q的距离较小,下列说法中正确的是()A.由于静电感应,金属板右侧表面带负电,左】
- 老外们击掌时,都会说一句话——“Giveme...”,这句话完整的怎么说?
- 【英语冠词】找出错误并改正1.IwanttobeclothesdesignerwhenIfinishmiddleschool2.mostofstudentsinmyclasscomefromthecountryside3.Ourcitygovernmenthaspaidagreatattentiontotheproblem
- 求此句翻译:Doyouthinkitisimportanttobeuptodatewithcurrentevents?如题多谢!
- 孙权劝学中的特殊句式
- 【一个英语问题:原句:Ididn'tworkfortwentyyears,为什么不是Ihaven'tworkedfortwentyyears?twenty】
- 小明、小亮分别从甲乙两地同时相向而行,他们分别到达乙甲两地后立即返回,第一次相遇处离甲地680米,第二次相遇处离乙地340米,甲乙两地相距多少米?还有,两人共走三个单程,680*3=2040米,
- 【将“12VI6W”的灯泡L1和“12V4W”的灯泡L2串联后接在电压是12V的电路A两只小灯泡都不能正常工作B两只小灯泡都能正常发光C通过乙灯的电流较大,所以乙灯较亮D两只小灯泡的总功率小于4W请】
- 【第一排有6个座位,每隔一排加2个座位,最后一排14个座位,只能用加减法,算有几排,总共几个座位?只能用加减法】