[《给生命涂上爱的底色》读后感]

　　

　　《给生命涂上爱的底色》

　　周围同事早就读过李烈校长的《给生命涂上爱的底色》一书,终于有幸我也能拜读了,我的心灵被深深地震撼着,

　　书中的每个事例,包含着真挚的“爱”,给了我莫大的教益,《给生命涂上爱的底色》读后感.其中,让我感受最深的是李校长对于生命的理解和诠释和对“以爱育爱”教学理念的体悟.书中举了不少例子,例如：水晶鞋的故事、永远爱你亲爱的妈妈,还有后来当了校长以后与教师之间发生的种种故事等.这些事例让我更清楚地知道：生命正因为有“爱”,才有了五彩斑斓的色彩；才有了抵抗风雨的力量.作为一名教师,作为一名教育者,应该是“爱”的使者.只有把“爱”作为生命的底色时,教育才会显现出它的价值.

　　在平日教学中,由于学生个体的差异,经常有个别学生上课不听讲、不守纪律,也就是简单处理,不是深究其根源,仔细分析,是不是这位学生上课没有听懂?还是我讲课有问题呢?很少从学生的角度想一想,从而真正做学生的引导者,帮助学生逐步改正自身缺点,读后感《《给生命涂上爱的底色》读后感》.李列校长深深地教育了我：教师不仅仅是一名管理者,对学生的具体行为提出要求,更是一位引导者,从一些小事中启迪学生行为背后的“思想”,教会学生如何思考、如何做人.教师要让每个孩子在成长的过程中感受到爱,从而才能培育出爱学习、爱他人、爱生活、爱世界的具有“爱心”的生命个体.我想这就是“以爱育爱”的价值所在吧.

　　既然教师是学生的表率,是学生的引导者,那么教师的态度、价值观等就会通过平日的一些行为直接影响感染着孩子,因此教师的健康和快乐也是十分重要的.所以我们也要保持一个快乐的心情和心态.

　　李烈说：“作为一名教师,只有对自己所从事的事业有浓浓的深情,才会执著地爱自己的工作,爱自己的学生；才会在自己的教育教学中去探索、去发现、去创造,才会写出最真诚、最美好的教育诗篇,才会无愧于教师这一光荣的称号.”读了此书我更加明白了怎样做一名光荣的人民教师

　　

　　〔《给生命涂上爱的底色》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】