读小说《花》，回答文后问题。他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划要好好利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去，泡泡音乐厅

　　读小说《花》，回答文后问题。

　　他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划要好好利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休憩一番。

　　临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给他母亲，告诉她去度假的主意。她说：

　　“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”

　　“母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为同人家已约好了见面时间的。”他说。

　　当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。

　　店里有个小男孩。正挑好一把玫瑰，在付钱。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不够，少了10元钱。

　　他问小男孩：“这些花是做什么用的？”

　　小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”

　　他拿出钞票为小男孩凑足了花钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感激你的慷慨。”

　　他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。”

　　小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。

　　他选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花，付了钱。给花店老板写下他母亲的地址，然后发动车，继续上路。

　　仅开出一小段，转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊放在碑上。小男孩也看见他，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我给她的花。谢谢你，先生。”

　　他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？”

　　老板摇头说：“还没有。”

　　“不必麻烦你了，”他说，“我自己去送。”

　　1．上文的主人公是

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　　A．“他”

　　B．“他”的母亲

　　C．小男孩

　　D．花店老板

　　2．上文的中心思想是

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　　A．应当理解老人的心理需要。

　　B．小孩比成年人更有孝顺长辈的心。

　　C．理解老人精神上的要求是孝敬老人的重要方面。

　　D．表现“他”的慷慨大度与知错认错的态度。

　　3．对上文结尾看法正确的一项是

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　　A．恰到好处，主题已经揭示，再写下去没有必要了。

　　B．太简短，应再写“他”与母亲会见时激动万分的场面。

　　C．太突然，应写“他”会见母亲后度假的情景，这样做到头尾照应。

　　D．不够完整，小男孩母亲的死与小男孩的生活简况都没有交待清楚。

　　4．小说结构上，往往采用巧合这一手法。本文安排了几个巧合的情节，试找出来写在下面。

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