六年级上学期数学解决问题的策略不懂怎么办?-查字典问答网

来自龚德利的问题

　　六年级上学期数学解决问题的策略不懂怎么办?

5回答

2020-04-01 07:18

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龚德利

　　就是鸡兔同笼的那种

2020-04-01 07:21:35

金殿川

　　假设全部都是“鸡”，用已知“脚”的数量减去“鸡脚”的数量，除以每一只“兔”和“鸡”的“脚”的数量差，得到“兔”的数量。或者全部都是“兔”，用“兔脚”的数量减去已知“脚”的数量，除以每一只“兔”和“鸡”的“脚”的数量差，得到“鸡”的数量。

2020-04-01 07:26:09

龚德利

　　鸡兔同笼类别的应用题也不会哟

2020-04-01 07:29:59

金殿川

　　只要把已知量较小的那一种东西看成“鸡”的“脚”，较大的看成“兔”的“脚”，例如红铅笔每支0.19元，蓝铅笔每支0.11元，两种铅笔共买了16支，花了2.80元。问红，蓝铅笔各买几支？这道题只要设想，一种"鸡"有11只脚，一种"兔子"有19只脚，它们共有16个头，280只脚。

2020-04-01 07:31:27

金殿川

　　把你的问题告诉百度,

2020-04-01 07:20:03