阅读下面文章,完成下列各题。有输赢才有人生刘墉今天你放学回家,我问你“在学校好吗?”你没搭腔,我就觉得不对劲,果然走进厨房,看见你正搂着妈妈,眼睛红红的。“是身
阅读下面文章,完成下列各题。
有输赢才有人生
刘墉 今天你放学回家,我问你“在学校好吗?”你没搭腔,我就觉得不对劲,果然走进厨房,看见你正搂着妈妈,眼睛红红的。
“是身体不舒服吗?”我问你。
你没答,妈妈答了:“只是流鼻涕。”
我又问你:“是什么没考好吗?”
你点了一下头,眼泪突然像断线珠子似的滚下来:“历史没考好,才考了八十四分。”
“别人都考好了吗?”我问。
“好多人考得比我好。”你嘟着嘴,“我从来没考过这么烂。”接着一转身,冲进自己的房间。
我也跟进去,你对我没好气地说:“不要理我,我哭一下就好了。”
果然隔一阵,你已经平复,坐到书桌前面,弯身翻书包,拿出厚厚的历史课本。
我认识那课本,因为前几天你留在客厅桌上,我曾经翻过,里面除了讲历史,还附带了许多相关的世界名画。记得当时我问你是不是课外读物,你说是课本,还赞美那书编得真生动。
我坐在你的床上,看你拿出试卷在检查。
“是错了吗?”我又问你。
“是错了。”你说,“可是我真不懂,为什么自己会那么糊涂,别人都没有错,连平时最捣蛋的男生都会的几个军事强国,我却会错!忘了写德国。”说着说着你又哭了,一边呜呜地哭,一边说:“我不是没念,我念了呀!”
孩子,看你哭,我也很伤心,尤其当你说别的同学问你成绩时,我可以想象你当时的尴尬,因为你的成绩从来都是最好的。
你要知道,知识不见得全由课本里得来,那些最顽皮的男生,可能成天阅读战争小说;他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目,他们看似没有认真读书,却因为周遭的氛围,而在自然中学习了。你甚至可以猜,他们玩的战争电脑游戏,都有帮助。
不见得你最用心的,就一定成功;反而可能无形中造成的机缘,使你获胜。
但是会不会因此,就不必耕耘了呢?
错了!这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子,但绝不可能比得上主动出击的猎人。
再举个例子吧!我从小就喜欢写文章,可是常常投稿没几天,就收到厚厚的信,里面装着退稿,主编连一句安慰的话都懒得写。有一阵子,我被退得实在伤心了,不再投稿,但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表。
你想想,这实际吗?我不投稿,怎么可能有文章发表?投稿固然有被退的伤心,但是不投稿连伤心的机会都没了。所以“有意种花花不发”的人,唯一的办法,就是继续努力种更多的花。
记得昨天晚餐,婆婆说“养孩子,忙得要死,好辛苦”时,我怎么说的吗?我说养孩子确实辛苦,但是正因为有苦才有乐。孩子这次考糟了,下次考好了,苦成了乐;孩子前天病了,今天退烧了,担忧成了欣喜。我又说“人生如果只是一根平平的线,多没意思,一定要起起伏伏,有付出,有获得,才丰富。”
那么,我现在也要对你说,人生就是要有成功,有失败,才有意思。你今天失败了,痛定思痛,检讨改进,明天反败为胜,多棒!而且如果你能由今天的小考中的得到教训,使你明天的大考不再犯错,这小考不就像注射疫苗,小小疼一下,却能避免得大病吗?
亲爱的小丫头,别再为人家考得好,你考糟而伤心了吧!有赢又输,才是多彩的人生啊!
作者刘墉为美籍华人作家画家,华语文学最具畅销力和影响力作家之一。他是十六年来台湾畅销书作家之冠,他的书籍在大陆销售超过千万册。
(1)面对女儿考试的失败,刘墉告诉女儿的道理是: 。
(2)结合文章内容,回答问题。
①文中画线句里的“兔子”和“猎人”分别比喻什么?
②作者举自己当初被退稿的例子劝慰女儿有何作用?
(3)作者说“知识不见得全由课本里得来”,请你以这句话为开头,写一段话,摆事实讲道理证明这个观点。(150字左右,不得使用文中的材料)
(4)刘墉和傅雷这两位父亲都很讲究跟孩子沟通的方法。比较本文和下面《傅雷家书》片段,说说他们都采用了哪些相同的沟通方法?
聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们